專業＋語言 劉德海實力超羣
在外交系任教20多年的經驗，政大外交系教授，也同時是政大國際合作事務處國合長的劉德海對語言有深刻體認，他認爲，「語言是國際化的根本，也是小國競爭力的關鍵。」
特別是，在他專長的國際關係、比較外交政策與東北亞國際關係的學術領域裡，他敢驕傲的說，放眼兩岸會四國語言、又會經貿、政治、安全、國際關係的，「就放馬過來！」
劉德海，大學讀的是韓文，同時也修日文，又留學美國，加上母語中文，語言再加上學術專長，在兩岸要找到擁有像他一樣條件的人，他相信「應該不多。」
事實上，劉德海不只是自己會多國語文，他兩個兒子也不遑多讓。兩個兒子分別專攻越南文與德文，同時，擁有很好的韓文、日文的聽力。
這當然與劉德海同時會韓、日文有關，不過，他說，主要還是因爲太太是學日文的，所以，當兩人在家裡想要說些不想讓兒子們聽的悄悄話時，他倆就會說他們的共同語言「日文」。
結果，兩個兒子，一個喜歡韓國，一個不喜歡，劉德海說，主要還是因爲主攻越南文的兒子到越南碰到的都是韓國人，相對的學德文的兒子，到歐洲碰不到多少韓國人。
然而，即使像劉德海這樣一家人會多國語言，他還是覺得，跟韓國一比，在語言這一項，就很容易被打成平手。他說，這幾年韓國特別強調「G2（中文、英文）」都要好，G2加上母語韓文，「這起跳，就是3種語文了。」
長期研究東北亞國際關係的劉德海也發現，韓國人會日文的也多，因爲語系的關係，韓國人學日文也相對容易，也因此近幾年，日本企業開始喜歡任用會多國語言的韓國人。
他說，這是韓國贏日本的地方，因爲日本的翻譯市場太發達了，也進一步的害了日本，讓他們沒有那樣急迫與壓力去學習外語。也因爲有這樣的發現與體認，劉德海在學校教學同時也經常鼓勵同學在英文外，要再多學1、2種語文，「全球化的時代，一定要會多國語文」，他說，「3種以上，也只是和韓國平手而已。」
當然，語言雖然是根本，也是競爭力的關鍵。劉德海說，更重要的是，還要有專業背景爲基礎，有專業再加上語言，在全球可自由移動的國際化時代，也就會比別人多擁有可發揮的空間與機會。