新初一感悟：幸虧小學雞娃了
01
初中很苦，比小學苦多了。
突然覺得初一娃們早早步入了搬磚隊伍。比如我是早九晚五，而我家娃是早六晚十，勝過大廠996福報。
想划水是不能有的，因爲期中和期末的KPI 排名會展示出，娃在哪科上摸魚一目瞭然。
時不時還要接受來自父母和老師的畫餅，好好學，考上好高中就好了。
能不能好起來，不知道！但是如果想在初中好過一點，小學得多學一些。
到了初中，數學、語文、英語與小學六年級相比，知識跨度很大，比較難適應。
由於路線差異較大，英語出現初一分層更明顯。明明單詞已經背了，語法也學了，但是閱讀理解就是做不對，聽力就是聽不懂。
可怕的是很多知識，老師默認你學過，試卷默認你讀過的。
更加可怕的是語文和英語分化是因爲能力的積累，而不是某些知識點的掌握。就是說，你想補知識點，像極了大海里打蛋花，無處撈。
相對而言，英語是容易拉齊的，閱讀理解做不對，就是閱讀能力欠缺，多讀即可，只要時間能夠用到位。
但是娃補了英語，數學和語文時間就不夠用了，拆東牆補西牆，弄得媽媽和娃睡眠不足，身累心累，都急赤白臉的。
小學階段最關鍵，英語要選好路線，語文要積累，數學要拔高，體能要打好底子，都是需要考慮的。
小學時候不覺得，到了初中就會戰戰兢兢，感覺處處是坑，哪一步踩不好就一個趔趄兩跟頭。
02
小學校內知識密度非常低，一定要利用這段時間提前多走幾步，給自己建立某些科目的優勢，這樣後面的路會順暢。
比如英語小學畢業能達到中考、高考水平，或者能力上至少可以往上跨越2-3個年級，形成降維打擊。
我爲什麼支持小學就開始偏科
建立優勢學科的必要性，是爲了在初中時間緊張中，省下一門課程時間，小學少玩一點兒，初中就可以多睡一會兒。
大家可以觀察一下身邊學習輕鬆的普娃，都是憑藉一門長板學科，能夠晉升成普通學霸。
其實很多娃，都有當普通學霸的潛質，輸在動手晚了。
那麼，普娃哪個學科成爲優勢學科最容易呢？
首選英語
英語是三大學科裡最簡單的一門，不考慮天賦，不挑智商，提前學效果必然是最好的，小學時間寬裕，最適合出慢工細活。
早點學好，早點把時間和精力分配給其他學科。
數學、語文、物理都沒有可能達到高考水平，英語就能，誰不信邪，誰就來試試。
英語雖然不是判斷學霸的工具，但只要考試能考高分就行啊，次次都能考第一，擋不住別人叫你學霸。
英語最適合在家裡提前學，不費錢但費媽。
一定打消把娃送到機構這個念頭。學幾年浪費幾年，沒比校內水平高多少。
不能說人家機構水平不夠，而是輸入時間擺在那了，太少。
家裡弄特別簡單，按照聽說讀寫循序漸進，大量輸入，再輸入，建立的語感，語言能力，纔是娃這門學科實實在在的水平，至少初中三年都可以吃老本。
資源看下面文章，都現成的，就差一個媽，一個娃來執行。
只能幫到這：從分級到橋樑、章節書，實現英語自由的資源!
其次語文
語文很難雞，題型多、知識廣，沒有固定的模式。
主打日積月累，慢慢感悟，慢慢開竅。小學優勢不明顯，要越到高年級越能體現。
語文的精髓是培養分析、歸納、表達的能力，核心是有沒有共情力和同理心。
這個東西是不是很玄乎，反正就是有的娃就能“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”。有的娃就覺得整天唧唧歪歪的，沒事找事。
語文首先積累的不是知識點，一定是要從小培養閱讀的習慣、對文章的理解能力和感知人物情緒變化。閱讀量堆起來，到初中後纔會有優勢。
一二年級其實相差不大，到了三四年級不再只考察基礎字詞，就會出現分水嶺。閱讀理解將會越來越拉分，作文的題目和字數的要求也會越來越高。
然後就是落到套路上，一些教輔有總結的答題模板可以用起來。
熟知各類文體的基礎知識和答題術語、模板之後，針對性地做題、研究參考答案，做總結筆記。
只有反覆演練、思考、總結、改進，才能獲得提高。
另外最重要的是，一定要“根據原文，不要放飛，去腦補”，你覺得不重要，要明白作者寫的是什麼，出題者想考什麼。
數學微超前
數學呢，對於大部分普娃很難形成優勢學科，建議按部就班的來。
數學是學什麼考什麼，非常直接。小學階段就踏踏實實把基礎抓好，計算能力抓起來。
校內所學是基礎，是最低要求。校內內容按學段逐步遞進，不同學段主題有所不同，學段之間的內容相互關聯，由淺入深，層層遞進，梯度非常平緩，構成相對系統的知識結構。
平時數學計算要打好基礎。計算練得熟練，考試計算不會出現任何問題，這部分分數穩拿。
一二年級給孩子養成好的學習習慣和解題思路，提高計算速度。需要達到簡單題做對，難題有時間思考。
想讓孩子在中考數學獲得滿意分數，孩子從小學期間，開始培養孩子的數學思維能力。這個能力的培養主要依託數學抓重點、建立思維模式、思考、得答案。
重點就是：刷題。但是千萬不要猛刷新題，用好課本題、考試題都是最經典的，並且錯題要分解原因。
數學很考驗思維，六年級下學期，可以提前學學初一課程。如果提前讓娃學太多初中的課程，簡直就是浪費時間，把娃搞到最後都厭學了。
初中時，把英語節約出來的時間，多花在數學上。當然人家牛娃數學按自己的接受能力和天賦指數，往前推進，沒有止境的。
03
學前和小低搞英語，建立語文閱讀習慣。三四年級開始練習寫作。小高提升閱讀理解。六年級提前學初一數學。有時間順序，有重點，一步一步走，初中就不會那麼苦了。