在線教育亂象出圈
“作業幫已經收到市場監管部門的行政處罰決定書，對此誠懇接受，堅決服從，並對所涉不當宣傳內容、價格標識積極全面整改，嚴格遵守相關法律法規，優化業務流程，用心服務用戶”5月10日作業幫官方對市場監管局處罰作出迴應。
而此類處罰，在線教育行業短短半年內已經出現三次，涉及15家在線教育機構，處罰總金額達到3650萬人民幣。
天眼查顯示，自作業幫成立至今已完成8輪融資，已獲得來自軟銀願景基金、高盛集團和紅杉資本中國等投資者的至少34億美元的投資。
把時間尺度拉長來看，在線教育頭部兩大企業，作業幫和猿輔導開始瘋狂佈局是在2017年。作業幫完成C輪融資，融資金額1.5億美元；猿輔導完成E輪融資，融資金額1.2億美元。
據浪潮天元大數據顯示，在2017年一個很明顯的信號是，中小學生在線教育規模已佔到在線教育總規模的 1/3，非一線城市中小學生在線教育使用率已高達 73%，其中家長們對於在線一對一個性化輔導這一學習形式尤爲青睞。
同年，在線教育首次被寫入政府工作報告，在線教育初步得到認可。
爲此之下，除了在線教育規模擴大，一同飆升的還有一級市場資本的助力。2017年完成C輪融資後，緊接着作業幫迅速在2018年拿下D輪和D+輪融資共8.5億美元；同年猿輔導的第二場E輪融資則是3億美元。
圖：作業幫融資歷程
從作業幫和猿輔導的融資歷程看，2019年兩大在線教育企業不再有資本進入。同時也意味着，這一年對作業幫而言是市場全面佈局重要的一年。拉開與猿輔導的距離，獲取更多的流量成爲下一步資本繼續下注的關鍵。
在作業幫一心植入廣告、打響品牌之時，疫情開始鋪天蓋地席捲而來，2020年1月29日教育部發布的公告：利用網絡平臺，“停課不停學”，將作業幫迅速拉入下一場融資。
2020年6月29日，作業幫完成E輪第二場融資，金額直接達到7.5億美元。在資本瘋狂爲在線教育加碼的同時，利益爭奪和監管調查也隨之而來。
行業受挫：IPO按下暫停鍵
在5月10日，市場監管總局因作業幫和猿輔導同時存在，引人誤解的商業宣傳、利用虛假的或者使人誤解的價格手段，誘騙消費者交易的行爲，分別對此兩家校外培訓機構處以警告和250萬元頂格罰款的行政處罰。
經查，爲了擴大影響力，作業幫在其官方網站謊稱“與聯合國合作”、虛構教師任教經歷、引用不真實用戶評價。基於以上，不難看出，教育機構的所有行爲，都是爲了招生和賺錢。
2021年5月21日，中央全面深化改革委員會會議審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。會議強調，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業。
緊接着5月26日，作業幫暫停了輔導、銷售崗位的人員招聘。不止如此，作業幫還暫停了IPO計劃，準備將信息流廣告佔比降到 20%，接下來 80% 新增用戶來自作業幫 APP 的自有流量轉化，以及在餓了麼、叮咚買菜等更便宜的渠道上投放廣告。
我們開始不禁發問，在線教育市場集體收縮、投資方資金變得謹慎的狀況下，作業幫將面臨最大的挑戰是什麼？
有觀點認爲，K12階段在線教育產品同質化嚴重，在整個市場無一例外受到監管局處罰的情況下，首要就是提升對在線教育本質的理解，其次就是功能參數、產品體驗以及產品生態。
事實上，改變現有的產業結構並不難，但要提升用戶對產品的體驗感是作業幫最值得思考的，其次就是產品生態，但往往產品生態最具競爭壁壘。
作業幫的對手是自己
據公開數據，作業幫正價課用戶在3年內增長24倍的同時，員工數量從2019年年初的3000人極速增長到了現在的3.5萬人。僅在11月，作業幫一個月就入職了8000名新員工。
作業幫創始人侯建彬在2020年6月發佈的一封內部信中寫道，有的夥伴沒有了解公司的大方向在哪，有的夥伴根本不清楚自己的工作和別人的工作有什麼區別，有的甚至並沒有自己認可的工作方向。
可以感受到的是，人員的增長開始給作業幫帶給極大的管理壓力，除了內部帶來的問題以外，外部同樣存在憂患。
在用戶體驗方面，據作業幫用戶表示，作業幫VIP問答以前可免費且不限次數向老師提問，而自去年起需要額外收費。“連學生的韭菜都割”，在黑貓投訴平臺上，就VIP問答額外收費問題，不少用戶的反映皆如此。
黑貓投訴平臺截圖
根據作業幫App的提示，VIP用戶擁有視頻講題、試卷下載等特權，另外還可以獲得VIP家教深度解答。然而，用戶表示，向VIP家教提問需要額外收費，並且升級未經過用戶同意，擅自修改了合同內容並沒有明確的告知。
黑貓投訴平臺截圖
除了以上投訴，我們注意到，在作業幫1005條投訴中，佔據投訴量最高的是電話騷擾。用戶表示，作業幫一直在給自己打電話，有座機還有手機。另一個用戶表示，作業幫的多次致電甚至對自己的生活以及工作產生了困擾。
黑貓投訴平臺截屏
顯然，在行業調查一觸即發後，被忽視的公司人員管理以及對消費者的投訴置若罔聞，最終都反噬到自己身上。爲此之下，在多年的行業利益爭奪面前，作業幫得到的同時失去的更多。
總的來看，作業幫的大部分出發點已經脫離了教育本身，在監管局對線上教育的重視下，作業幫想要重新獲取用戶的信任，必須反思自身存在問題，並且做出改善。教育從來都不該是一門生意，而是一門教書育人的技藝。
監管趨嚴，作業幫的出路在哪
監管之拳一出，資本對於在線教育的熱情明顯減退。
據教育部官網顯示，教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，其中明確校外培訓機構不得對學前兒童違規進行語文、數學、外語等學科培訓。
受此影響，多家在線教育機構下架了學前教育課程，其中就包括作業幫。顯然，兒童學科銜接在作業幫擴展業務上已經行不通。
有觀點認爲，在教培方面受挫暫停上市的作業幫，一旦資本不加持，一旦本身沒利潤，它的終局只有一條路，被頭部的戰投收購，作爲其中的一個子項目。
誠然，資本是逐利的，但凡有企業站上機遇的風口，都會引來大量資本與勢力的加入。但在利益被任何方式削減，失去商業價值後，資本也會選擇規避風險，及時退場。
知乎上有答主說到，對於在線教育行業的發展現狀，我依然沒太清楚，這行業這麼多投資，最後是要走公立教育體系下的財政補貼來回收，還是走非公立教育的家長囚徒困境式軍備競賽來回收。以及更爲重要的，孩子們的教育成果，到底提升了沒有。教育資源的不公，到底是縮小了，還是進一步加大了。
從某種角度上來說，在線教育利用當代家長望子成龍望女成鳳，瘋狂給兒女安排課程心理，加大線上教育課程流量，從而轉化爲“成交”量。誠然，資本“重倉”的對象是家長。
首先，中國擁有世界上最大的在線教育市場。根據Frost & Sullivan報告的數據，中國在線教育市場總收費從2016年的744億元增長到2020年的2606億元，年複合增長率爲368%，預計2025年將進一步增長到9066億元，年複合增長率爲28.3%。
另外，據介紹，我國的中小學生約有1.94億，其中超過70%分佈在三線及以下的城市或地區。
從專業人士對在線教育未來市場預判中，可以感受到的是，在2020年3月累計激活用戶設備突破8億，月活用戶約1.7億，日活超過 5000 萬的頭部企業，作業幫正鉚足了勁繼續深耕三線以下城市。
數據來源：Frost & Sullivan，華創證券
據天眼查數據顯示， 2011年，在線教育相關企業的專利數量在整個教育行業中的佔比只有30%左右。然而，2016年至2020年間，在線教育企業爆發後，教育行業近5成的專利都來自於在線教育相關企業。
其中，作業幫在AI、大數據等科技領域就已擁有多項尖端技術核心專利，如OCR文本識別、語音識別、語義識別以及遠程技術等，而遠程技術正是其引領行業前行的幾大利器之一。
儘管如此，相對行業整體來說，作業幫受到監管局處罰的影響仍然存在。在新出臺的政策壓力下，資本更加註重作業幫接下來的成長性預期。
如今監管趨嚴之下，利用現有的技術基礎，開啓在線教育研發來鑄就自身的護城河，將成爲作業幫爲之不多的選擇。爲此之下，這或許也可以讓消費者對作業幫接下來的業務改善，抱有相對積極的預期。