"一秒變臉"的老師，變的是臉走的是心
在過道時一臉疲憊，到教室門前悄然停住，推眼鏡、咧嘴、露齒，調整面部表情，“滿面春風”地進入教室……這兩天，一段“老師走進教室前努力調整笑容，‘一秒變臉’”的視頻，上了熱搜。當事人河北秦皇島某小學陳老師迴應得也很樸實：“因爲屋裡是一羣孩子在盼着自己進去上課，不能垂頭喪氣的，害怕會影響到孩子們的學習”。
從“疲憊、垂頭喪氣”，到“微笑、精神煥發”，對陳老師來說，這樣的“一秒變臉”或許是日常操作，他想把最好的一面留給學生；對公衆而言，這樣的表情管控彌足珍貴——就像《喜劇之王》裡周星馳用悲歡喜樂表情的快速切換來展示一個演員的自我修養那樣，陳老師的“變臉”體現了一個教師的自我修養。
爲了不讓壞情緒影響孩子，他收起了自己真實的疲憊狀態，帶着笑臉上講臺，可以說，這也是無聲地爲教育注入溫度：其中有對教師職業的尊重，也有面對學生的真誠。
“一秒變臉”背後，是一個教師對自身角色定位的清晰認知：他是個普通人，更是個教師。普通人有喜樂悲歡，會被奔忙的生活留下疲憊的痕跡。但教師是寓教於言行的一羣人，不將負面情緒傳遞給孩子們，也是某種價值自覺——現實中，有人將教師當作是一份工作，有人將教師當作是育人，但對學生面帶微笑者，必定懷着“育人”初心。
平日裡，新聞中確有師德匱乏者，但現實中，絕大多數教師都在恪守職責，如視頻中的陳老師一般，願意將辛苦疲憊留給自己，將微笑熱情傳給學生。他們平凡而又偉大。
也正因如此，這條視頻讓人會心一笑之餘，也勾起了不少人的回憶——回想起他們在學生時代受教過的老師們，那些老師也曾面帶笑容傳道授業。每個人心中都或多或少有這樣一位傳遞溫暖、照顧學生的老師，是他們讓教師這份職業受人尊重。（和生）