國內首家“5G+教育”生態打造教培機構，卓越教育5G全息課堂驚豔全場！
10月18日,卓越教育聯合廣東聯通打造的“5G+教育”生態戰略佈局發佈會,於廣東聯通展廳舉行。廣東省教育廳領導、中國青少年發展基金會代表、卓越教育高層領導、廣東聯通高層領導蒞臨出席,共同見證卓越教育與廣東聯通正式簽署打造“5G+教育”生態戰略佈局協議。作爲國內第一家“5G+教育”生態打造的教培機構,卓越教育將推進5G智慧教育的縱深發展。
左:卓越教育CMO-市場營銷總經理 王啓旻 右:廣東聯通智慧教育行業總經理 張峰
“5G+教育”生態,全面加速教育OMO
21世紀,我國科學技術進入了高速發展階段,具有劃時代意義的科技層出疊見。面對不斷髮展的科學技術,與時俱進纔是王道,所以近年來卓越教育持續投入資源研發系統的中後臺,比如直播系統、教研備課系統、卓越教育雲平臺。以卓越教育雲平臺爲例,通過大數據、雲計算等技術,形成學生個性化的成長路徑,教師可以更好地因材施教。
(孩子在互動拍照,“5G+教育”跨越時空、與大師對話)
2019年,中國正式進入5G商用元年。5G“大帶寬、低時延、廣覆蓋”的技術特點,爲各行各業數字化、智能化轉型提供了技術前提和基礎平臺。5G智能製造、5G無人駕駛、5G遠程會診……5G在各行各業的創新應用,紛紛登場。然而,在國內“5G+教育”應用,還是一片空白。欣喜的是,此次卓越教育與廣東聯通打造“5G+教育”生態戰略佈局,將藉助廣東聯通的5G技術優勢,結合全息投影、VR(虛擬現實)、AR(增強現實)等新一代技術,構建“5G+教育”生態,推動智慧教育升級。
“5G+教育”生態打造,不僅彌補了教培行業的空白,還是卓越教育“全面加速教育OMO”戰略的重要落地之一。今年,受疫情影響,卓越教育等多家頭部企業,都在加速佈局教育OMO模式。教育OMO(Online-Merge-Offline簡稱)模式,即將線上課程與線下教育相融合,形成線上線下聯動的全場景教學閉環,爲用戶提供高品質、個性化的學習體驗。卓越教育以線下教育爲主,與此同時通過轉換教學場景,在教學過程中爲學員提供線上線下服務,實現“以學生爲中心”的教學模式。
爲什麼說“5G+教育”是一個“教育OMO模式”很好的突破口?5G是目前最炙手可熱的新技術,以5G技術爲基礎,可以與人工智能等新一代IT技術進行完美融合。一方面,異地遠程教學,低時延無卡頓、4K高清畫面、多方互動,有助於解決在線課程“學生專注力下降、自主學習能力差、師生互動難度大”等難題。另一方面,虛實疊加的全新教學場景,讓在現實中難以呈現的教學難點得以解決,讓書本上的知識活起來,幫助教師更好地傳授知識,課堂的互動性亦更強,趣味性更濃。
5G與全息投影技術結合,應用到教學上,會發生什麼樣的化學反應?發佈會上,卓越教育帶來了兩堂十分震撼的5G全息投影公開課,是卓越教育“5G+教育”生態的首次應用。
第一堂課,是卓越語文李璇老師帶來的當代散文鑑賞課。四周暗下,一隻七彩蝴蝶翩翩飛舞,化爲身穿白衣的李璇老師。李老師隨着四季的花開花落,把宗璞的散文《二十四番花信》層層剖析,一時令,一句詩,一幅畫,整個課堂唯美至極,學生隨着詩畫似乎碰觸到了四季,也真切感受到了作者的寫作情感。
(卓越語文5G全息公開課《二十四番花信》)
而卓越大語文張嘉通老師帶來了5G全息投影直播課——古詩詞鑑賞《浣溪沙·遊蘄水清泉寺》蘇軾。彼時,嘉通老師在遠離發佈會現場的採集端直播。在發佈會演播端,學生們可以看到,嘉通老師頭戴子瞻帽、身穿宋服、自稱“東坡居士”。在接下來的15分鐘裡,彷彿蘇軾真的復活了一般,5G全息投影技術搭配嘉通老師的演繹,生動還原了蘇軾看過的風景、走過的路、所思所想,一個場景,一段剖白,一句詩。現場似乎見證了九百多年前,蘇軾這首詩作是如何誕生的,使得學生對蘇軾這首古詩有了更深刻的理解。
(卓越大語文5G全息直播課)
5G智慧教育,未來一片藍海
這是卓越教育5G全息投影公開課首秀,也爲未來的5G創新應用開了一個好頭。一方面,卓越教育已搭建5G全息投影課程採集端,未來將大力研發不同學科的5G全息課程,增強教學效果。另一方面,卓越教育肩負“培養卓越素質,助力國家未來”使命,向希望工程&中國青少年基金會贈予5G全息在線課程,爲鄉村教育輸送更多的優質教育資源,改善資源配置不均衡,促進教育公平。
左:卓越教育創始人、集團執行董事及資深副總裁 周貴，右:廣東省希望工程服務中心主任、廣東省青少年發展基金會秘書長 吳陽平
“5G+教育”生態,毫無疑問,是值得期待的藍海市場。智慧教育,並不是一個全新的名詞,它是全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。但5G技術與新一代IT技術的結合,將會推進智慧教育的縱深發展。作爲首家“5G+教育”生態打造的企業,卓越教育將發揮好排頭兵作用,未來可期。