最後衝刺 國文多作考古題 英文要K一字多義
基測國文與英文科範圍廣，考生容易忽略或乾脆放棄複習，老師提醒，最後階段每天仍要花時間複習或做考古題，以增加語感。國文要熟悉書信用法、祝賀題詞、六書造字原則、標點符號運用等；英文務必熟讀教育部公佈的一千二百個單字，尤其要特別複習一字多義的單字。
桃園縣慈文國中老師吳韻宇分析，國文考題有三大方向，一是基礎知識，包括形音義、成語和諺語等，範圍廣，較難全面照應，建議多複習以前曾出錯的練習題。
吳韻宇說，第二是語文常識，如六書造字原則、四大句型、標點符號運用，尤其是分號、頓號與刪節號；也要注意書信寫法和生活中常用的題詞與祝賀語。第三爲文意理解題型，長文題有愈來愈多的趨勢，但多半不難，主要是考生尋找特定訊息，建議作答時一邊讀文章，一邊標記關鍵字或重要段落，有利選出正確選項。
寫作測驗方面，臺中市大業國中老師賴宜芳強調，考生看到作文題目一定要好好審題，抓住題目的範圍與重點，纔不會寫到離題。例如〈我在成長中逐漸明白的一件事〉，寫作範圍應是成長過程發生的事，並非未來的事；另個重點是「逐漸明白」，文中要描述從不懂到懂的心路歷程。
新北市中平國中英語老師黃緒俐表示，基測英文科出題原則是「由簡單到繁複，由容易到困難」，因此，答題應由第一題開始，循序漸進。
黃緒俐建議，考生務必熟讀教育部公佈的一千二百個單字，尤其是一字多義的單字要特別複習，例如「order」可當名詞或動詞，中文解釋爲「點菜」、「訂購」；動詞「save」有拯救、節省的字義。