【資訊】2024年廣東省初中語文教研員能力提升研修活動在梅州舉行

爲貫徹落實《教育部關於加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》和《廣東省教育廳關於建立健全新時代基礎教育教研體系的實施意見》等文件精神，加強和改進新時代基礎教育教研工作，提升全省初中語文教研員的教學指導能力，10月16日至18日，2024年廣東省初中語文教研員能力提升研修活動（第三期）在客都梅州舉行。本次活動由廣東省教育研究院主辦，梅州市教育局、廣東省基礎教育初中語文學科教研基地（梅州）、廣東省羅茹靜名教師工作室協辦，梅縣區教師發展中心、梅州市外語實驗學校承辦。全省各地級以上市、縣（市、區）初中語文教研員，歷屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽初中語文學科決賽教師、省屬學校科組長、初中語文學科教研基地成員、名教師工作室成員共160餘人參與了本次研修。

研修開幕——攜手共進謀發展

10月16日上午，活動開幕式在梅州市外語實驗學校隆重舉行。廣東省教育研究院初中語文教研員、正高級教師馮善亮，梅州市教育局副局長吳麗麗，梅州市教師發展中心主任楊幼平，梅縣區教育局副局長吳維權，梅縣區教師發展中心教研科研部部長熊紹豪，梅州市外語實驗學校校長曹旭飛出席開幕式。

開幕式上，梅州市外語實驗學校校長曹旭飛致歡迎辭，對與會嘉賓表示熱烈歡迎。梅州市教育局副局長吳麗麗隨後發表講話，她詳細介紹了梅州近年來在教育發展，特別是教育教研方面所取得的顯著成效，並表達了梅州將持續深化基礎教育課程教學改革，加大對教師專業發展的支持力度的決心。廣東省教育研究院初中語文教研員馮善亮老師則對本次研修活動的主旨和安排進行了具體說明，他強調了國家中小學智慧教育平臺的重要性，鼓勵教師們積極學習借鑑平臺上的優質資源，改變教學方式，探索雙師課堂新模式，以促進教育公平和地區教育均衡化發展。

雙師課堂——解鎖課堂新樣態

在開幕式之後，來自梅州市外語實驗學校的張奇老師和梅州市學藝中學的溫莉芬老師以接力課的形式，共同展示了《從百草園到三味書屋》的教學課堂。張奇老師通過播放歌曲《童年》快速拉近了師生距離，並充分利用國家中小學智慧教育平臺的課例資源，引導學生複述文章內容，深入探尋魯迅筆下的“樂園”。溫莉芬老師則帶領學生從“百草園”來到“三味書屋”，在平臺資源的加持下，師生共探魯迅的成長經歷。兩位老師依託平臺中的課程資源，採用“名師+助教雙師課堂模式”，藉助線上平臺名師講授，結合線下學生具體學情，進行學習任務發佈，組織學生學習討論、針對性輔導等課堂服務，取得了良好的課堂效果。

課例點評——聚焦研討促成長

觀摩活動結束後，兩位執教老師上臺分享了自己的課程設計思路和授課體會。聽課的老師們也積極進行了教研探討與點評，重點研討了如何更好地運用國家中小學智慧教育平臺資源開展“雙師課堂”教學。馮善亮老師在總結髮言中強調，此次研討活動聚焦的是用好國家優質資源，“改變”課堂教學，提升區域教學質量。應立足一線課堂，巧用優質資源，努力實現教學結構和學生參與度的改變，激活學生的思維，提升教師專業素養，提高課堂教學質量，讓“雙師課堂”大放異彩。

專家講座——巧用技術賦新能

16日下午，首都師範大學教師教育學院的蔡可教授以線上授課的方式，爲大家帶來了題爲《信息化與語文教學融合的路徑方法》的精彩講座。蔡教授詳細講解了技術如何賦能課堂，如何藉助國家雲平臺創設情境、安排學習等，並指出國家中小學智慧教育平臺的應用打破了傳統教育的空間限制，提高了課堂教學實效。

經驗交流——互學互鑑促提升

17日上午，來自廣東省各地級以上市、縣（市、區）的18位優秀教師分享了自己的雙師課堂教學設計。馮善亮老師對分享進行了總結點評，提出了具體建議，並希望教師們能夠充分利用好國家中小學智慧教育平臺上的資源，對教學設計再做進一步修改和完善。

小組交流——思維碰撞明方向

在小組交流環節，河源碧桂園學校的黃瓊老師和河源市東源縣清平中學的張燕麗老師結合自己的雙師課堂教學設計進行了說課。各小組根據兩位老師的教學設計進行了討論，並形成了具體的意見和建議。

成果彙報——課堂教學展風采

18日上午，黃瓊老師和張燕麗老師以接力課的形式，爲大家呈現了雙師課堂《背影》的研修成果。黃瓊老師通過引導學生抓文中關鍵字詞來把握文章內容，同時播放國家中小學智慧教育平臺張萍萍老師的授課視頻，助力學生深入理解課文內容。張燕麗老師則帶領學生回顧上節課所學內容，引導學生閱讀、找出“我”不理解父親的語句，並讓學生挑選其中一個片段進行角色扮演，深入理解作者對父愛理解的轉變。兩位老師在教學過程中都充分利用了平臺資源，提高了課堂教學效率。課後，兩位老師相繼上臺分享了自己的教學設計思路和授課感受。馮善亮老師對兩節課程進行了精彩點評，他指出兩位授課教師的教學目標明確，能有效地將教材內容與學生實際相結合，並精心挑選了適宜的平臺資源，取得了突出的教學成效。

活動總結——深情寄語催奮進

在成果彙報活動結束後，舉行了研修活動總結會。馮善亮老師爲授課老師、課例分享老師頒發活動證明，並對此次研修活動作了總結髮言。他鼓勵大家繼續進行“雙師課堂”探索，充分發揮國家中小學智慧教育平臺上的優質資源，不斷改進教學模式，使雙師課堂成爲提高教學質量的有效途徑。同時，他也希望大家能夠學以致用，與時俱進，以適應教育發展的新趨勢，爲學生創設更加優質的教育資源。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君