學習歷程檔案 真是必要之惡嗎

前科技部長陳良基質疑學習歷程檔案，對偏鄉學生不利。（本報資料照片）

111學年大學申請入學將採學習歷程檔案成績，前科技部長陳良基質疑：「現在高中生根本是忙着做表面資料，而不是忙着學習，鄉下朋友很泄氣的說，以後我們鄉下再也培養不出像你這樣的部長了。」

陳良基也曾是教育部次長，他在個人臉書發表「學習歷程檔案，真是必要之惡嗎？」指出，最近走訪南部，聽到很多家長的抱怨，即將實施的學習歷程檔案，似乎已經成爲偏鄉家長、教師的夢靨。

陳良基說，臺灣的未來希望，還是要靠教育，我們的未來，不能當白老鼠做實驗。前教育部黃榮村部長才剛剛在教育研討會講過「教育改革必須謹守，沒想清楚就不要亂動，條件具備則要勇敢出發」，他非常認同，也質疑學習歷程檔案真的條件具備了嗎？

臺大副教務長詹魁元說，臺大個人申請在書面資料審查上特別重視都會、偏鄉學生都要學的部定課程、探究與實作及加深加廣課程，至於校訂課程只做爲參考用，採計的主要是在高中校內可完成的學習資料；另學生若不是出於興趣，可不用爲升學而特別去參加校外活動。

靜宜大學教務長鄭志文說，大學真的會認真看備審資料，家庭條件不同是不會影響備審公平問題，因爲學習成果都是校內課程，不因家庭條件而異；成長背景不同，反而提供學生對不同環境下如何學習與探究的區隔機會，是助力非阻力。

教育部高教司長朱俊彰迴應，大學升學如果只看學測成績，偏鄉學生無法跟都會學生競爭，但有學習歷程檔案，偏鄉學生更能凸顯他們的人格特質，有助於升學。