《星漢燦爛》：三個母親三種“坑娃”的教養方式，你躺槍了嗎？

《星漢燦爛》的進度條拉到疑商夫婦大婚前夕，程少商遇見了“白月光”一一不是母親勝似母親的宣後。

一直心疼她的觀衆終於可以鬆了一口氣一一這個缺愛的倔強女孩終於感受到母愛的溫暖了。

有人說，這部劇中程少商母親蕭元漪的中國式育兒令人窒息。

但看完原著後，我卻覺得不止蕭元漪，宣後、越妃這兩個母親教養子女也各有各的“坑娃”，其中的問題還真不是個例，值得我們深思！

《星漢燦爛》中，蕭元漪和程少商的母女糾葛最讓人意難平。在蕭元漪看來，程少商是不學無術的叛逆少女，需要花大力氣扳正她。而在程少商眼裡，母親是隻會抓自己小辮子的嚴厲的教導主任。

對於程少商，蕭元漪從未展示過她身爲母親的母愛和母性，只有異常嚴厲的指責和訓斥。她獨斷專行，不瞭解女兒的想法和感受，遇事不聽女兒解釋，強制女兒服從自己。

如書案風波中，蕭元漪一開始就憑着先入爲主的印象冤枉女兒，指責女兒指使丫頭搶書案，後來知道女兒是冤枉的，卻依然簡單粗暴要求女兒大事化小，不許有意見。

這些都是專制式育兒的特點。

專制型的父母在孩子面前保持至高的權威，想要的是孩子的絕對服從。這樣教養的孩子，最容易出現兩種極端：焦慮自卑事事沒主意的“膽小鬼”和冷漠悲觀的叛逆少年。

程少商就是後一種，她因爲童年缺愛缺少安全感，父母回來後，母親的專制與偏心加重這種不安全感，她雖然表面大膽叛逆，實則悲觀又膽怯。

不然，一個家世良好的花季少女，怎會在擇偶時不管是否愛對方，對方向自己求婚就牢牢抓緊，只怕“過了這個村就沒這個店”。

宣後溫柔賢惠，有母儀天下的氣質，善良寬厚慈愛，與皇帝相互扶持，雖談不上伉儷情深，但也相敬如賓。

對少商而言，慈愛的宣後剛好撫平她顆缺愛的心，所以，少商說宣後是自己的白月光。

但是，對自己的子女來說，宣後並不是一個成功的母親。

看看宣後的3個子女，太子雖溫文爾雅卻懦弱無主見，連藏個虎符都晝夜不安，終落得被廢的結局；

二皇子是精緻的利己主義者，但主心骨是二皇妃，二皇妃去世後，他就諸事不順了；

五公主刁蠻任性，做事囂張跋扈，不將人命當回事，最終被軟禁在府裡。

可以說，宣後的子女都沒有較好的結局，這與宣後的溺愛式育兒脫不開關係。

這種教養方式下成長的孩子，一方面獨立能力較低，總想依賴他人；另一方面比較自我，衝動任性，缺乏自我控制，不善於與他人合作。

有人說，越妃是《星漢燦爛》中的人間清醒，看她懟人其樂無窮。

這個女人少年時嫁給心上人，與皇帝並肩作戰一輩子，卻因政治鬥爭不得不自願降妻爲妾，雖與皇帝感情甚篤，又敬佩宣後爲人，但終究心有不甘，所以將滿腔意難平化作毒舌懟向所有人。

對子女的教育，她依然以毒舌開路，經常一針見血指出子女的問題，直懟得皇子公主們無言以對，滿面羞慚。

在越妃的毒舌攻擊下，子女都不敢造次。也因此，相對宣後，越妃的孩子看起來更優秀。

大二公主聰明圓滑，深得皇帝喜愛；三皇子辦事老辣，最終得到大位；比較不成器的三公主，雖蠢蠢欲動卻不敢跨越雷池半步，最終結局也還可以。

但是，細看原著，我們發現每次越妃一出現，這羣天之驕子的皇子公主都變得很緊張。很顯然，越妃與孩子之間的親子關係並不好，而且，公主們的見風使舵的討好型人格很難說跟母親的毒舌無關。

都是良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，毒舌其實也是一種殺傷力很強的暴力行爲，父母如果總是偏好負面，對子女施行語言暴力，會將子女越推越遠的。

教育家蒙臺梭利說：

母親對孩子的影響是深遠的，而這種影響首先來自於她採取的教養方式。那麼，什麼樣的教養方式纔是對孩子最好的呢？

其實，教無定法，相同的教養方式可能教出截然不同的孩子，同一個孩子也可能因爲教育方式的不同而發生令人欣喜的改變。

所以因材施教很重要，但不管哪種育兒方式，如果能做到下面幾個教育原則，相信孩子不會差到哪裡去。

1.關注孩子的想法和感受。

孩子不是沒有思想的事物，父母遇事應多瞭解孩子的想法，關注孩子的感受，做出決定時將其考慮進去，別太獨斷專行。

2.尊重孩子，相信孩子。

不要因爲孩子小而忽視孩子的意見，尊重孩子，相信孩子，放手讓孩子去做，才能培養獨立的個性。

3.有適度的要求和約束。

尊重孩子不等於放縱孩子，父母對孩子要有適度的要求和約束，孩子並要求其嚴格執行。

4.注重親子溝通。

親子之間的交流和溝通能滿足孩子的情感需求，及時發現孩子的問題。父母要注重親子溝通，積極傾聽孩子的心聲並加以引導。

【結語】：教育孩子，無疑是個技術活！作爲孩子最親近的人，父母的教育將影響孩子的一生，我們唯有能好好教養孩子，讓孩子內心富足，纔對得起父母這個稱呼！

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