彌合意識與技能的錯位，微淼商學院的財商普及之路
近年來，隨着個人可支配財富的不斷提高，互聯網理財門檻的逐步降低，大衆與理財投資這個以往頗具門檻的行爲產生了越來越多的接觸面。
但隨着金融行業的不斷深化發展，新型理財產品、金融衍生品的推陳出新，大衆在個人理財需求被喚醒之餘，面臨着市場上層出不窮與繁複的金融理財產品，難免有些“不知所措”，需要接受專業科學的財商教育。因此，在需求的催化下，財商教育賽道也強勢崛起。
具體到細分領域，成立三年的微淼商學院以其良好的發展與連續三年的高增速遞交了一份關於財商教育普及的滿分答卷。據悉，微淼商學院成立於2017年，從企業成長來看，微淼商學院財商教育業務從實現0的突破到註冊用戶超過百萬，三年用戶年均增長率均超過200%，持續保持遠超行業增速的超高速增長。
一、走上風口，意識與技能差距的“縫合劑”
不可否認的是，在中國新一代金融消費者在成長中對財商教育的接觸幾近於零，無時不面臨着“學校不教”、“家長不會”的尷尬處境。爲了給金融消費者“補上”缺失的財商課程，證監會與教育聯合印發了《關於加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》。
《備忘錄》指出，建立金融普及長效機制，金融管理部門、金融機構、相關社會組織要加強研究，綜合運用多種方式，推動金融消費者宣傳教育工作深入開展。教育部要將金融知識普及教育納入國民教育體系，切實提高國民金融素養。
從具體實施來看，《備忘錄》主要提出了兩條需求，即加強金融知識普及教育以及培育公衆金融風險意識。
近年來，伴隨社會財富與個人可支配財富的不斷積累，關於“理財”、“投資”的話題一度引起全網熱議與討論。據中國人民人行發佈的《中國普惠金融指標分析報告》顯示， 2019年全國平均有48.76%的成年人購買過投資理財產品，比上年同期高0. 95個百分點。
與此同時，騰訊理財通發佈的行業報告顯示，在該平臺上，超一半的80、 90後用戶平均理財收益低於5%，並且主要傾向於低風險的固定收益產品。
結合來看，我們不難得出一個結論:當下的金融消費者並不缺乏理財的意識與興趣，但他們的投資意願與實際理財技能不足，纔是困擾他們的主要矛盾，而《備忘錄》所提出的兩條實施方針正是對該矛盾一針見血的應對。
大衆的財商學習需求，促進了財商教育市場的發展，釋放出巨大紅利，對於微淼商學院來說，這是一個新的歷史機遇。
2017年，面對金融深化改革與大衆需求催化，微淼商學院決定迎頭趕上，通過對自身教研教研團隊的金融從業經驗進行整合梳理，開始進入財商教育領域。
如今三年時間如白駒過隙，微淼商學院用驕人的成績證明了當初在財商教育領域決策的成功。據悉，微淼商學院已推出了《小白理財訓練營》、《財務自由操作系統課》，《財務報表分析課》、《企業分析課》以及與中央財經大學合作開發的《金融投資與企業管理高級研修班》等系列精品課程。全國範圍內註冊用戶超百萬，員工超2000人，利用抖音、快手等短視頻平臺爲超過4000萬人普及了金融理財知識，爲我國國民金融素養提升貢獻了屬於自己的一份“微淼”力量。
在知識付費時代，財商教育與其他內容教培想都，要滿足學員的知識需求，就必須打造出具備接受度與專業性兼具的精品內容。
很多時候，用戶在選擇財商教育服務時需要的不僅僅是“千篇一律”的教培，更是貼合自身屬性和特點的針對性需求不強。在這種情況下，微淼商學院就需要不斷增強自身的教研與服務能力。對此，王樓樓表示，微淼商學院持續鑑定財商教育的專業化與人性化，持續堅持自主教研，在服務用戶過程中，積累了一支集教研、教學、服務且具備“戰鬥力”的團隊。
據王樓樓介紹，理財投資是一項專業技能需求極強的技能。對用戶而言，如何高效學習技能所需理論知識，掌握實踐經驗是關鍵。爲此，微淼商學院在成立的3年時間中，根據需求不斷調整優化，深度結合習金字塔設計了方法20%理論課+80%實踐課的教學模式，推出了爆款財商教育課程"小白訓練營"與高階財務自由進階課。
同時，微淼商學院注重高互動性、高接受度的陪伴式教學，將專業晦澀理財知識內容拆解爲大衆通俗易懂、簡單有趣的形式，讓0基礎理財人羣也能夠快速理解吸收。
在授課模式上，微淼商學院採用了“線上理論+線下實踐”的形式進行分層教學。學員提供涵蓋財務思維、投資分析、金融工具、操作實踐四大模塊的理論知識，覆蓋金融知識普及，財商思維培養，基金、股票、保險等金融產品拆解，同時通過投資模擬、課程實踐、課外實踐爲學員提供“真實”的投資經驗，便於學員驗證、反思與總結。
其次，微淼商學院提出了“陪伴式”線上教學模式。通過線上教學、社羣陪伴，打破隔離學員與老師間的“藩籬”，讓在線教育不再是單向輸出，而是轉變爲雙向互動。在微淼商學院的課程中，師生間可以互動交流日常生活，或共同探討學習遇到的問題，讓學員在陪伴中實現自我改變與專業理財技能的提升，老師掌握學員學習進度不斷調整課程講解節奏。
在團隊組建上，微淼商學院也是本着“精益求精”的態度。團隊不乏來自像滴滴、人人車、十點讀書等知名互聯網企業的高級人才，也有金融分析師、理財規劃師等專業人才。同時，微淼商學院對於教師團隊採取了十分嚴格的管理方式，從教師招聘、教學能力、教學反饋等方面進行考覈篩選，力求爲學生提供高質量的教師團隊，實事求是地向學生展示教學團隊和教師資質。
更重要是，相較於其他將學員當成後續保險理財機構的精準用戶。前期教授課程，後面就賣給用戶基金和保險產品。從教育公司，轉型成爲代銷機構。微淼商學院始終堅持"以學員爲中心"的核心價值觀。因此，微淼商學院支持堅持"不賣理財、保險產品，做純粹理財教育。"的運營理念。在微淼商學院看來，學員通過學習相關知識，掌握了理財技能，結合自己或家庭的實際需求，有能力自行科學配置，更能爲學員創造長遠價值。
未來，微淼商學院將在財商教育領域持續深耕，並積極與社會、媒體一齊倡導財商教育普及，促進我國國民個人財經素養的有效提升，進一步推動財商教育健康穩定發展。