建中人社資優班走入歷史 校長:沒消失只是換形式

臺北市建國中學於昨日舉辦最後一屆高二生「人文社會資優班」成果發表會,也代表人社班正式畫上句點。(本報資料照片,示意圖/劉瑋晴臺北傳真)

在現代重科技的世代下,人文領域逐漸式微,臺北市建國中學於昨日舉辦最後一屆高二生「人文社會資優班」成果發表會,也代表人社班正式畫上句點,建中校長莊智鈞表示,很遺憾人社班走不到20屆,從集中式轉成分散式資優班,再到如今停辦,但是他認爲人社班並未消失,而是融入了校園中每一個學生與班級裡。

臺北市建國中學先前宣佈,「人文社會資優班」將於112學年停招,昨日於校內舉行最後一屆成果發表,學生分別以運彩、臺式應援、選舉等13個主題進行探討,一名人社科的學生表示,雖然未來建中沒有人社班,但希望能將相關課程留下,讓有興趣的學弟妹可以選修。

莊智鈞表示,雖說AI世代來臨,但人文社會素養仍不可或缺,過去資優班擁有比較多參訪、研討會資源吸引人,但近年來招生人數下降,每屆能走到最後的不到20個,且隨着108課綱實施,在普通班也能獲取這些資源,吸引力也就下降許多。

教育局長湯志民表示,人文社會課程現在已經走入校園,這也是現階段每個學生需俱備的,過去人社班大多會以文組學生爲主,但新課綱注重跨領域的學習,讓自然組的學生也能參與人文社會課程討論,現在因應世代改變,學生選擇未來道路時,特別是前3志願學校,都會以較有出路的理工類型爲首選。

湯志民說,但「科技不外乎人文」,人文永遠是科技基礎核心,包含AI設計必須具備人性化,要如何避免AI陷害人類、破壞倫理等。他也鼓勵各校設置人文社會相關課程,目前也在研究將人文社會討論或課程,與臺北市AI學習系統結合,更能落實新課綱中的跨域融合。