基隆特教師跨桃園合作 教材獲全國第一

基隆深美國小特教老師吳荔馨與桃園上田國小老師邱雅姿合作特殊教育教材設計，獲全國第一名。（基隆市政府提供／陳彩玲基隆傳真）

學生透過傳統書信、社羣軟體、漫畫接龍等方式，讓彼此介紹地方美食與文化。（基隆市政府提供／陳彩玲基隆傳真）

基隆深美國小特教老師吳荔馨表示，學生經過一學期的寫作教學後，能把期末考的造句都寫完，家長也讚譽有加。（基隆市政府提供／陳彩玲基隆傳真）

基隆深美國小特教老師吳荔馨與桃園上田國小老師邱雅姿合作「田美」友誼－跨校交筆友教案，結合傳統書信、社羣軟體等方式，透過交筆友的互動、分享，讓學習障礙的學生提升語文能力、社會技巧與資訊素養等能力，獲教育部第六屆獎助製作特殊教育教材教具設計比賽全國第一。

吳荔馨是特教老師，每年會根據學生的特殊需求設計課程，至今已長達10年，她說，學習障礙的學生在學習策略、人際溝通方面有需求，但他們對書寫有很大恐懼，因此，透過書信、社羣軟體、漫畫接龍等方式，讓彼此介紹地方美食與文化，利用影片分享、留言及回覆留言，提升其溝通與人際互動的能力。

吳荔馨指出，這項跨校交筆友課程已經實施2年，共有16位學生參與，學生原本對寫字感到害怕，但爲了讓筆友看到完整的書信，努力學習注音打字，也使用語音輸入系統練習口語表達，從原來造句字數不到10字，經過一學期的寫作教學後，能把期末考的造句都寫完，家長也驚呼，孩子判若兩人，變得更有自信。

深美國小校長陳建文表示，吳荔馨非常努力，平常不斷在耕耘教學課程設計，每年都有比賽作品產出，這次與桃園合作的教程也只是其中之一，今年獲得全國特優是實至名歸。