致人本：提教育改革前請記得維持道德
貴基金會於日前發出之新聞稿對於先前之錯誤言論非但未出面道歉，反而以「因爲並非指控特定個人，本會不應承擔舉證責任」一句話撇清。難道說錯了話還可以狡辯？難道團體不是由人組成，所以個人不能抹黑，團體可以污衊？
『日前由人本教育基金會召開之建北現象研討會中提出資料，引致媒體報導曾有建中生表示「一堆飼料拿給雞鴨，總比拿給蟑螂好」、「我們爲什麼要跟那樣的人渣一起上課」，引發社會議論。
在建中學生多方查證並與人本教育基金會聯繫後，基金會表示無法證實這些言論均出自建中學生；且由人本基金會提供給校方的資料顯示，該些發言來源無從證實出自建中學生。』
人本教育基金會於新聞稿中提出「北一女校長帶頭喊出免試零趴時，我們真的覺得不妥，彷彿名校畢業生目光短淺只想着維護自己。」據悉，免試零趴之言論並非來自北一女校長，而是該校長在校慶中詢問學生北一女免試比例應爲多少時，全體同學之迴應。人本教育基金會此一言論又出現了謬誤。
人本教育基金會指出「從十二年國教政策看到升學主義跟菁英主義的影響，爲什麼不能全面免試？爲什麼不能抽籤？爲什麼不能像九年國教一樣直接入學？爲什麼要保留特色招生窄門讓人繼續競爭？如果一個國家要讓國民擁有十二年的教育，還要在這樣的基本教育裡進行篩選？」
爲什麼部分明星高中學生不希望推動全面免試？明星高中存在的價值來自於同儕。同儕之間的競爭，使得明星高中之學生爲了贏過同儕而在學業上更精進。我們擔心在全面推動免試後此一環境會消失，因爲當學術能力等級無法被區別時，原本會處在明星高中的學生即會在近乎各種考試中贏過他人，使學術能力較高的學生會因「不管怎麼考，我就是會贏」無法更精進；其他學生可能會「不管怎麼努力，我就是會輸」產生自暴自棄的現象。因此主張能力分校，使各學術能力階層的學生可以在能力性質較接近的同儕中努力，不僅不會過於自信，也不會自暴自棄。
人本教育基金會更指出「也許我們習慣成績好的上高中，成績不好的上高職。不蓋足高中，所以排序篩選。難道只有成績不夠上高中的人才適合高職？」
在我看來，此一現象來自於有部分學生因爲學術能力可能較爲不足而不適合進入高中就學，進入高職後可讓他們獲得相關的技職教育。此爲人才分流的方式之一。若所有人都進高中，使較適合技職教育之學生無法接受相關教育，人本教育基金會先前提出之吳寶春、阿基師的例子將有很大的機率會因此消失。
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●作者企鵝，建國中學學生。以上言論不代表本報立場。ET論壇歡迎更多聲音與討論，稿件請寄editor@ettoday.net