指考歷史／中間偏難 熟悉基礎觀念、理解分析能力並重
2018大學指考邁入第三天，第一科應試科目爲歷史，今年指考歷史試題難易度在闈內高中老師、試考生與高中教師羣分析出現分歧，但均一致認爲考生必須掌握課本基本觀念，同時注重理解與分析能力才能較好作答。
闈內高中老師認爲，今年指考歷史試題難易適中，但考察考生的閱讀理解與分析能力，憑藉單純記憶課本內容難以獲得高分，也呼應101課綱核心能力中的「運用史料的能力」；題型種類多元，包括有照片題、折線圖題與表格題等，有不少題目必須具備基礎知識並作延伸，較有特色的爲第36題，已對鄂圖曼帝國爲角度切入，觀察同時間世界的大事對其所造成的影響，選項設計涵蓋政治、思想、文化等面向，是具宏觀視野的題目。
▲大考中心。（圖／記者蔡玟君攝）
闈內試考生則認爲，整卷試題中間偏易，多選與非選擇題較有鑑別度，同時考驗考生對基礎知識的掌握，以及對史料閱讀的理解，例如第37題的韓戰考點較不常考，非選第一、二大題，考生必須分析史料意涵並進行考證，同時說明背後原因，需要經過細緻理解、推論才能作答。
▲北市高中教師羣分析2018指考歷史試題。左起爲北一女中老師陳惠珠、建國中學老師莊德仁與中山女中老師邱永春。（圖／記者蔡玟君攝）
北市高中教師羣則認爲，今年試題中間偏難，但5標成績應與往年相差不大。今年雖然資料判讀的試題仍佔有一定比例，但是也有不少記憶性的試題，因此考生除了應強化閱讀判斷與邏輯思考能力外，也要熟悉課本中的知識內容，建國中學老師莊德仁也提醒，今年題目中選修內容明顯增多，考生必須留意。
同時，高中老師也觀察到今年政治軍事與社會經濟比例略高，仍期待未來考題可以重史學理解。但今年仍有另人驚豔的題目，例如單選第31題，透過一個廣場去切入時代的演變，引導考生知道其實歷史就存在我們生活之中，是具有巧思的題目。
但北市高中教師羣也提出多選第37題有關「中共參加韓戰的合理敘述」題目，考生可能不能很清楚的判斷在問什麼。莊德仁認爲，雖然整體來看該題目結合時事，但問句應與題幹扣合，北一女中老師陳惠珠表示，該題不僅考驗考生的文字推論，同時考生必須具備細膩的歷史知識，但受限於目前歷史上課時數，老師可能較無法細膩的提供相關內容，使考生對於這塊背景知識認知可能會較不足。
2018大學指考歷史試題如下（點圖可放大）。（圖／記者蔡玟君攝）：