翔安職業技術學校幫扶寧夏彭陽縣職教 探索援寧教育新模式

廈門教師隊參觀彭陽就業基地。

近日，遠在寧夏彭陽縣的援彭教師隊喜訊連連：彭陽縣“廈門名師工作室”和廈門市劉炎火名師工作室在彭陽職校掛牌；在寧夏回族自治區職業院校技能大賽中，由翔安職校指導的彭陽職校有4個項目獲獎，實現歷史性突破……

在翔安區教育局的指導下，作爲教育援寧的一支重要力量的翔安職業技術學校擔當作爲，牽頭帶動集美工業學校等廈門職校資源，積極對彭陽當地職校開展滴灌式幫扶，開啓閩寧職業教育合作新模式，實現援彭28年以來在教育領域的突破，幫助彭陽職業教育實現歷史性發展。

創新

積極探索援寧教育新模式，“廈門名師工作室”在彭陽成立

7月12日，爲搭建廈門援寧名師與彭陽縣教育教學教研交流的平臺，充分發揮廈門援寧教師的先鋒骨幹作用，幫彭陽培養一批青年骨幹教師，彭陽縣“廈門名師工作室”成立儀式暨廈門市劉炎火名師工作室掛牌儀式在彭陽縣職業技術學校舉行。

據介紹，該名師工作室由援寧教師團隊推薦主持人、援寧教師團隊輪流擔任核心成員，彭陽縣中小學優秀教師爲研修成員。據悉，該名師工作室與以往各類名師工作室的區別是，團隊可以跨學科，主持人可以更換，更加適合援彭工作。

據廈門援寧教師隊成員、翔安職業技術學校陳來豪老師介紹，在名師工作室成立之前，援寧教師隊就開展了大量工作，如開展線上教研、送教下鄉等工作，解決了跨校教研較少的問題。但在這過程中，他們也發現，由於教師隊在彭陽比較分散，不好開展集體活動，爲了解決這個問題，他們便在援彭工作組及教體局的支持下，成立了彭陽縣“廈門名師工作室”。未來他們將繼續探索名師工作室的運行模式，積極找準“彭陽所需”，輸出“廈門所能”，引入廈門優質教育資源，助力彭陽教師快速成長。

用心

指導彭陽職校獲獎 實現歷史性突破

在剛結束的寧夏回族自治區職業院校技能大賽中，翔安職校幫助的彭陽職校有4組作品獲獎，其中三組教學能力大賽全部獲獎，班主任能力比賽一組獲獎，班主任能力大賽首次參賽即實現零的突破。

據陳來豪介紹，該大賽是教育部衡量職業學校辦學水平的一個依據，往年彭陽職校很少參與。今年他到彭陽職校時就向學校提出參賽設想。爲此，他先行協調廈門相關專業教師，通過線上會議指導彭陽職校老師參賽。6月初，翔安職業技術職業學校黨支部書記鄭清爽帶領3位專業教師到彭陽進行面對面輔導。最終，彭陽職校老師不負衆望，實現了歷史性突破。

“固原地區歷年參賽的成績都較差，這次排在了前列。”廈門援寧幹部、彭陽縣委副書記文傑自豪地說，藉助廈門職校優質的職教資源、成熟的校企合作環境和先進的職教管理體系，能夠幫助彭陽加快構建現代職教體系，快速提升教學質量。

翔安職校校長帶隊 探索彭陽職教新路

7月9日，在廈門市教育局和翔安區教育局的指導下，由翔安職業技術學校校長簡順展帶隊的廈門職業教育調研團前往彭陽調研，達成部分職業教育合作事項，推動彭陽縣職業教育高質量發展。

簡順展表示，新階段的閩寧協作，已由單向扶貧轉向雙向協作，他們希望幫助當地孩子掌握一技之長，實現穩定就業，鞏固脫貧成果。(記者 戴舒靜)