圖文作家「大坦誠」翻版 失聰生每天被同學大吼戲弄

大坦誠曾在社羣平臺吐露自己過去因患過動症，而遭遇同儕無禮的霸凌及取笑。（圖／翻攝大坦誠臉書）

校園霸凌始終是教育界無法根絕的棘手難題，而身心障礙特教生遭霸凌事件即使傷害更深，卻也更容易被當局忽視。

知名暢銷圖文作家「大坦誠」曾在社羣平臺坦承自己年幼時患有過動症（ADHD）而被同學無情排擠，他多次自殘反而遭同學訕笑、宣傳。大坦誠的案例並非特例，桃園一名特教生大寶（化名）因曾向同學表明自己左耳失聰，竟引來無盡的嘲弄與恥笑，逼得他幾乎崩潰，家屬只能po網求助。

班導的好心初衷卻意外將大寶推入火坑，導致其不斷在校園中遭遇非人道的對待。（示意圖／123RF）

本刊記者18日前往大寶家，屋內擺放了各種大寶組裝成的樂高模型，帥氣又複雜的戰甲組合不難看出大寶的心靈手巧，雙親平時忙於工作，大寶的3個姊姊們也自成一羣，因此大寶自幼就喜歡動手組裝模型，沈浸於自己樂不思蜀的小天地。

即便遭遇謾罵，大寶仍一心掛念與好友的過去情誼而忍讓，聊天記錄內容卻讓家屬感到相當心疼。（圖／讀者提供）

回想遭到霸凌的過去，大寶稚嫩的臉龐面露無奈。9年前，國小班導師認爲大寶若先向全班同學表明自己的失聰問題，應可預先解決生活中將面臨的困境，並獲得同儕的體諒及幫助，但卻事與願違。

大寶在課堂中解釋自己左耳聽不見的狀況，也細心向同學分享就醫過程，不料，耳朵的殘缺反而成爲同儕的實驗品，他們會抓着大寶的左耳玩弄，甚至不時在大寶耳旁大吼大叫，性格乖順的大寶不知如何求助，便默默忍氣吞聲成爲大家的下課玩具，無聊的惡趣味逐漸成爲大寶的日常。