碩士家長小學語文考45分 碩士太水還是考題太刁鑽

不久前，在微博上看到一條消息，蘭州一所小學五年級家長會上，老師讓56位家長做語文考試題，結果僅14人及格，其中一位碩士學位的家長僅考了45分。小學語文，碩士家長考45分，說明我們的碩士太“水”了。無論如何，作爲一個碩士，不管是什麼專業，小學五年級語文考試不及格是說不過去的。但與此同時，我還在想另一個問題，一多半家長不及格，是不是我們的小學語文考試題太刁鑽了？

中國是現在世界上培養博士、碩士最多的國家，但與此同時，博士、碩士的水平大大下降，也是盡人皆知。大學的行政化造成不學無術，剽竊成風，水貨太多，並且官員充斥其中，沽名釣譽。這是我的擔憂所在。本來擔憂就到此結束了，但隨後對此條新聞的評論和跟帖，更令人擔憂。

在超過100多條的反饋中，點“贊”的佔了一大部分，這使人稍感欣慰。但對另外40多條評論，我卻無論如何高興不起來。

有直接罵人的，有嘲弄熱諷的，也有強詞奪理的。有人理直氣壯地說，術業有專攻你知道嗎？陳景潤生活還不能自理呢。還有人說，你上過大學嗎？你知道大學裡不再學語文了嗎？你去是能考一百分還是咋地？小學教的聲母韻母你能記幾個？我不知道這些人是心虛還是因爲別的，實在想不出來讓他們底氣這麼足的理由。

還有搞不清狀況，不知所云的。有位自稱材料物理學在讀博士，女朋友是教育學博士，說倆人做小學六年級語文卷，他40分，她60分。想說明什麼問題？不知道。還有人說，外國人不會做四、六級考題你能說他英語差嗎？雖然這位問題沒有表述清楚，但是能明白他的意思。我們可以負責任地說，只要外國人受過初中教育，一定能通過四、六級考試，連高中都不用。印象最深的是一位留學生，他說，我司考398，雅思7.5，在英國讀法學碩士，但我不會做一元二次方程。這位同學不知道，問題很大，因爲在發言時他還沒搞清楚主題，他連別人想表達的意思都沒搞明白就參與了討論。實際上，司考成績好並不意味着以後可以出庭打官司。

中國教育存在問題人所共知，也不是一天兩天了。我不是專家，也無力貢獻智慧。只想就事論事，談談感受。

我們教育的目的是什麼？標準答案是培養德智體全面發展的接班人。簡而言之是培養人才。先不說什麼是人才，培養人格完善的人應該放在優先地位。特別是把善心發揚光大。老話說，人之初，性本善。隨着時間的流逝，人一天天長大，有人依然善良如初，有人卻惡貫滿盈。雖說外界的影響不容小覷，但家庭的影響和學校的教育顯然是伴隨終生的印記。各行各業構成了社會的整體，沒有高下之分，人的本質都是一樣的，人格是平等的，都是有尊嚴的，與人爲善，愛自己，愛他人，尊重自己，尊重他人。不論認識與否，首先應真誠相待，而不是惡語相向。這些都是受過教育的人應該具備的基本品德，可現在我們卻需要去尋找去呼喚。

暴戾在今天已經太普遍，不僅僅在網絡上。大街上、商場裡，機場車站地鐵裡，一言不合便怒目相視拳腳相向，年少輕狂的、爲老不尊的……變革的時代，心理落差在所難免，但如何做好自己，富不驕，窮不餒，貴不淫，賤不墜，保持精神上的富有，以愛待人，隨着年齡的增長讓自己心智成熟。

年輕就是財富，年輕經得起失敗，這話沒毛病。但年輕人該如何學習，如何讀書，如何積累知識？爲了考試而讀書，還是爲了開拓眼界，增長見識而學習？當你博古通今學富五車的時候，你是不是一個人格健全、身心健康的人呢？