上海10歲男孩坐診看病，求醫者人山人海，老中醫：他是華佗轉世！
中醫本身即內含天地之道，學習並實踐中醫，往往是需要一生時間的。
所以在我們很多人概念中，靠譜的、水平高的中醫，都應該是白髮白鬚上年紀的老人，他們幾根手指一搭脈，就能道出人體的很多玄妙之處。
然而在北京，曾有一位十歲的中醫少年，每天在門診爲患者號脈開方。
這個孩子一度被其他年長醫生稱之爲“華佗在世”，患者們更是口口相傳，將他奉爲“小神醫”。
十歲的年紀，怎麼想也擔不起“神醫”的稱號。
難不成他不是學得好，而是真的有所謂前世今生，當年華佗的記憶還“沒忘乾淨”？
十歲的孩子名叫劉尚瑾，喜歡看動畫片、喜歡玩打仗遊戲，和同齡人孩子並不兩樣。
但只要他坐下來開始看診開方，整個人的氣場就會立刻改變，從頭到腳都散發着專業的醫者神韻，不苟言笑，十分嚴肅。
這樣的氣質出現在一個小孩身上，乍一看令人覺得好笑，但時間一長，大家都不得不承認，這孩子天生就是吃這碗飯的。
曾經有一個遠程從上海來北京求診的老先生，專門趕來劉尚瑾所在的中醫館把脈，但他沒等到有年紀的中年專家，而是迎來了這位年輕到出格的“小神醫”。
老先生覺得被耍了，發了好大一頓火。
自己遠道而來，是爲了求醫問診，是花了大價錢大心力的，怎麼能被一個小孩給打發了呢？
劉尚瑾身邊的真正的老中醫楊志勳，原本纔是這個老先生的求診對象，但此刻他正悠閒旁坐，似乎只是拿老先生當做自己小徒弟的練手。
見人發怒，十歲的劉尚瑾也沒有畏場，只是很平靜的讓老先生先坐下來，自己來給他把脈。
只見他三根手指輕輕搭上老人的手腕，低頭認真思考了好一會，一邊想一邊慢慢輕聲詢問患者，是否受過風寒、是否氣虛等等。
剛纔還一腔火氣的老先生聽了這孩子的描述，簡直是目瞪口呆，因爲條條件件都能對得上號，連自己平時的飲食習慣都能被他如數家珍一般道來。
一番望聞問切之後，劉尚瑾爲老先生開出了藥方，又叮囑了一番服藥注意事項，禮貌的把人送走了。
老先生徹底被折服，他拿着藥方抓藥去了，臨走時再三對劉尚瑾表示感謝。
不光是看診的老先生，連周圍其他的病人也被這一幕鎮住了。
大家原本只覺得這是小孩胡鬧着玩，不曾想他居然能如此沉穩完成全部的面診過程，開的方子也是對症下藥，簡直就是神童轉世啊！
後來，這家中醫館的門外排起了長隊，大家都是奔着那位年僅10歲的神醫而來——在本地人的眼中，這哪裡是10歲孩童，分明就是“華佗轉世”。
劉尚瑾到底是怎樣在十歲就具備瞭如此精湛高超的醫術呢？他背後的故事，又有着怎樣的傳奇？
劉尚瑾是上海人，99年出生，被衆人誇讚爲神童的那一年，他身體剛剛恢復沒多久。
是的，他不是所謂華佗轉世，更不存在什麼前世記憶，要硬說和其他孩子有什麼不同，那隻能說他從小身體就很弱，非常弱。
嬰幼兒時期的孩子愛生病，這原本也是常見的事，但劉尚瑾似乎格外脆弱，一有點風吹草動就會生病，咳嗽發燒都是常事，時不時還會出現多種消化問題。
父母也沒有辦法，只能一次次帶他去醫院做檢查，差不多三天兩頭就要去一趟。
吃了很多藥也打了不少針，但總是治標不治本，孩子的身體始終沒有什麼根本變化，依然孱弱的很。
劉家父母急的團團轉，實在想不出辦法，在又一次從西醫診室出來之後，決定去碰碰中醫的運。
當時他們對中醫完全沒有概念，平時也接觸不到，似乎只有上了年紀的人去開藥調養身體，沒聽說過誰家小孩也老去看中醫。
但沒想到，這次“碰運氣”的行爲直接轉變了劉尚瑾的未來——
中醫得知來意後，勸劉家父母不要緊張，他胸有成竹般給孩子把了脈，又反覆看了看他的臉色，就開始一條條說出劉尚瑾平時身體的問題。
除了發燒腹瀉咳嗽，中醫還點出了許多大人沒有注意到的細節，簡直像個活體CT一樣。
看診完畢後，中醫開了幾幅藥，也正是這幾服中藥之後，劉尚瑾的病就奇蹟般出現了好轉。
當時他只有四歲，對那些黑乎乎的苦藥湯避之不及，父母總是哄着他喝，說喝下去身體就會變好，劉尚瑾抗爭無效，只能按時服藥。
一劑中藥就搞定了西醫解決不了的頑疾，劉家父母都很高興，劉尚瑾自己也覺得開心，他再也不用天天去打針吃藥了！他可以像其他小朋友一樣蹦蹦跳跳了！
這種轉變讓他對中醫產生了強大的好奇心，到底是怎樣的神奇之術，能還原自己健康的身體呢？
這個小不點兒對中醫產生了濃厚的興趣。
經過幾個療程的治療，劉尚謹的身體已經與同齡人無異，再次去中醫館複查的時候，他就有精力觀察周圍大夫的一舉一動了。
艾灸、下針、望聞問切……一切神奇的操作都能引發他的注意。
劉尚謹甚至還央求父母，給他買了《黃帝內經》和《傷寒雜病論》這些中醫書籍，沉浸其中，自得其樂。
只不過他年紀畢竟還小，很多生僻字都還不認識，對醫書裡的知識更是一知半解，沒法完全領悟。
一開始，劉尚謹的父母是不太願意孩子學中醫，一是因爲他還太小，當時只有八歲。
二是因爲中醫和西醫相比，不論是被接受程度、還是發展前景都不太理想。
但是架不住孩子最質樸的渴求。他們還是決定讓孩子去試一試，爲了讓劉尚瑾接受更系統的中醫教育，父母把他送到了楊志勳的兒童國醫啓蒙班。
楊志勳出身中醫世家，醫術精湛，而且對中醫教育充滿熱忱。
在他看來，中醫不僅僅是一門深奧的學問，更是面臨繼承困難的國粹，他想從娃娃抓起，把中醫最深層次、最寶貴的精華傳承下去。
雖然只有八歲，但是劉尚謹卻頗有靈氣，在領會一些難懂的中醫知識時一點就通。
當時爲了讓學生理解“浮脈、沉脈、中脈”的區別，楊志勳採用實踐教學，他準備了一盆水和一把鉛筆，讓學生們用手感受：
鉛筆漂浮在水面的狀態，這就是“浮脈”；將鉛筆慢慢壓入水中的狀態爲“沉脈”，若鉛筆懸停在水中，不浮不沉，則就是“中脈”。
小孩子的手還沒發育完全，準確摸出脈搏的細微變化其實不容易，但其他學生還在不停上手嘗試的時候，劉尚瑾就已經完全領悟到了訣竅，能準確區分各種脈象。
楊志勳見他天賦異稟，就嘗試讓他獨立診斷，讓他在自己開設的中醫館裡給人看病。
一開始，病人看到劉尚瑾這個十歲的孩子，都感到十分驚訝，甚至懷疑他的能力，覺得他是鬧着玩。
頻頻遭遇患者的質疑，劉尚瑾卻沒有退縮，反而一次次試着去主動溝通，再加上旁邊楊志勳的解釋，患者們纔有膽量讓這個小孩給自己診脈。
在師傅的指導和病人的包容下，劉尚瑾一次又一次嘗試，不斷摸索，逐漸找到了自己的節奏。
天賦加上努力，劉尚謹的診脈技術突飛猛進，很快便達到了爐火純青的地步，他“小神醫”的名號也打出了知名度。
不過這個孩子並沒有在稱讚聲中迷失自我，他一路潛心學習，一直沒有忘記自己的初心。
2018年，劉尚謹考入中國中醫科學院，開始了更加系統、專業的學習；
如今，他已經成爲一名專業的中醫醫生，在一家普通的診所醫生，默默地爲病人診治。
劉尚謹始終堅持中醫的道路，用自己的醫術爲病人排憂解難，這讓人看到了未來中醫發展的希望，也讓人對中醫繼承有了信心。
對於我們每個人來說，中醫都是祖先留下的寶貴財富，習總書記曾經強調過，“幾千年來中華民族能一次次轉危爲安，靠的就是中醫藥，並在同疫病鬥爭中產生了《傷寒雜病論》、《溫病條辨》、《溫熱論》等經典著作。”
中醫藥誕生於農耕文明時期，是中華民族的瑰寶，我們的祖先在數千載時光裡，通過億萬人的親身實踐，一點一點地積累起這寶貴的知識財富。
這是五千多年文明的結晶，凝聚着中華民族的博大智慧。
希望在不久的將來，中醫藥能得到更好的保護、傳承與發展，能讓我們更好的把握民族文化自信，爲人類的健康事業貢獻獨特而寶貴的力量。