美光科學營名額秒殺！國中生「挖掘恐龍化石」變身考古學家
▲美光基金會舉辦暑期「科學營」，把艱澀難懂的科學問題變成實作體驗，讓參與學生收穫滿滿。（圖／記者周宸亙攝，下同）
爲了讓青少年發掘科學的無限可能，美光基金會日前舉辦爲期兩天的「美光科學營」，邀請80位來自桃園5至8年級的國中小學生，透過動手實作活動縱覽科學知識！首堂課中，學生化身考古學家挖掘恐龍化石，由遠哲基金會的專業講師引導，以多項交流互動與Q&A遊戲，落實科普教育向下紮根。
美光基金會舉辦的科普教育推廣活動，結合學科知識與大量趣味的實作體驗，廣受家長、學生高度迴響。今年暑假，基金會分別於臺中后里國中及桃園大崗國中，舉辦爲期2天的「美光科學營」，全程免費，幾乎秒殺報名。
在「恐龍化石挖掘」的課程中，學生難掩興奮，專注地聽着講臺上的老師生動活動的講解。過程中，學生手拿錘子與刷具，有模有樣地開挖，將12塊恐龍骨頭化石取出來後，便能拼裝出一隻白堊紀時代的三角龍。這門結合生物演化的課程，不受限於課本教材，透過動手實作，爲學生揭開地球物種之謎。
▲「恐龍化石挖掘」課程，透過實作讓學生體驗考古樂趣。
這一個半小時的考古體驗活動，讓許多孩子滿頭大汗，即將升國二的楊宗諺說，化石不太好挖，需要耐心與毅力，但可以將挖出來的化石骨頭組裝成模型，非常有趣。笑聲開朗的巫瑀涵認爲，挖掘化石的過程雖然困難，但在成功取出恐龍化石後，有滿滿的成就感。
▲楊宗諺認爲取出恐龍化石不容易，但過程有趣。
▲就讀國中的巫瑀涵（左）與陳妍蓁（右）成功組裝完成三角龍化石模型後，難掩雀躍心情。
另一堂「搬來搬去5000年」，是針對數學主題設計的課程，學生需要按照由小至大的順序搬移彩色圓板，訓練他們的邏輯思考能力，進而發現遊戲中的數學規律性。除此之外，本次美光科學營課程還包含「光劍DIY」、「酒精進擊砲」、「生活酸鹼指示劑」等一系列精采豐富的課程，整並數學、生物、化學及物理等科目，讓學生體驗科學活用的樂趣，迎接挑戰並勇於突破。
▲▼「搬來搬去5000年」由許文化老師帶領，限時10分鐘讓同學動動腦，移動彩色圓板，透過趣味方式加強學生數理邏輯能力。
美光基金會代表洪佳欣表示，「科學營主要目的是爲讓科普教育向下紮根，並同時回饋美光臺中廠區與桃園廠區之鄰近學區。今年科學營涵蓋大量實作和遊戲，並讓學生有實體成品能夠帶回家與家人、朋友分享所見所學。基金會希望透過科學營，啓發學生好奇心與想像力，幫助他們建立科學觀念，並培養學生具備解決問題的能力。」
科學營的推廣不只孩子受益，連在旁協助的大人也是收穫滿滿，洪佳欣以「環境教育課程」爲例，該課程是要引導學生團隊合作，探討減塑辦法，爲綠色地球的延續提出改革觀點。有別於大人們的思考模式，學生的答案往往天馬行空，像是提議「保護眼睛預防遠、近視，便無需配戴眼鏡」，或是「剃光頭就不用購買洗髮精」，減少相關塑膠用品的使用，甚至有男同學即興創作出「減塑之歌」，儘管內容正確性待考察，但已經讓在座老師驚歎不已。
美光科學營設計多元好玩的科普課程，把艱澀難懂的原理解構成有趣的實作活動，希望啓發國小、國中青少年的優質潛力，讓下一代熱衷學習科學知識，未來闖出屬於自己的夢想舞臺。
▲學生參與環境教育課程，即興創作出「減塑之歌」。（影／美光基金會提供）