見遊民撈廚餘菜飯果腹 她教女兒:活着,纔有別的可能!

圖、文/焦糖玫瑰 caramelgreen

這天,我帶着女兒DAHLIA到牙科診所定期檢查,出來以後,正思考今天的午餐要吃什麼?此刻,迎面走來一身破衣破褲的壯年男子,捧着一碗滿滿疊高的菜飯,邊用手抓食、邊走到騎樓角落,從雀躍表情中可以看出來,他很滿意這碗飯,女兒悄悄問我一句:「媽媽,那個人怎麼全身髒兮兮的?還用手抓飯?他不會生病嗎?」

你的廚餘是他的珍饈

那間診所的對面,正好是個平價自助餐店,客人吃完後,會走向外頭的兩個大桶子,將拋棄式餐具菜餚分開丟棄,那位男子手上拿的,正是菜餚桶裡的…廚餘,之前我帶DAHLIA去龍山寺拜拜時候,已經用平鋪直述的口吻,向她解釋過「遊民街友」的概念,這次我還是儘量用不帶觀點評論的方式,來告訴孩子這位先生「可能經歷過什麼事?」

「媽媽,他爲什麼要這樣啊?」沒有人天生喜歡撈廚餘當免錢飯,我告訴孩子,大概是有4種情形造成這種情況,「第一,是他之前碰到很大的災難,可能是財產被騙走,或家裡失火、房子倒了。第二,是年輕的時候沒有努力工作,沒有把錢存下來,也可能是賺了很多錢,但以爲錢永遠那麼好賺,所以隨便亂花、拿去賭博,最後輸光光,老了也沒力氣賺回來。第三,他可能生病了,沒有辦法工作,或長期找不到工作,精神承受不住就崩潰了。」

女兒點點頭:「媽媽,錢很難賺耶,要存錢才行!」我順她的話講下去:「那妳是不是不應該每天喊着要什麼玩具、指定吃什麼餐廳?」DAHLIA發現這把火燒到自己身上了,趕緊說:「對…要看自己有什麼,不要老羨慕別人的東西,我以後要讓媽媽把錢存下來才行,玩具等我長大以後,自己工作賺錢再買。」

咦?雖然對玩具還是有執念,但畢竟她從自己的角度,去思考、解讀這位先生的處境,也端出了因應方法

別拿他人的痛,當自己的教科書

我一向不主張放大他人困境教育自己小孩,像是以「看看其他人沒飯吃、沒玩具,你多幸福啊?」爲由,刻意給孩子看難民影片,或是帶孩子去育幼院賑濟,因爲這分寸沒拿捏好,反而可能讓小孩與受濟者,萌發「階級」、「種族」的刻板印象與歧視,我也不希望讓難民或育幼院的孩子「被比較」。

在我們家,除非是我在看這類影片,或碰上廚餘街友,孩子跑來問,我纔會不帶情緒地去解釋:「他們可能經歷過的事情」,雖然小孩在社會化的過程中,必定會經過階級分別跟種族歧視的衝突,但在學齡前,孩子還有天真的權利,拿別人正承受的痛苦當課本,看似愛心,卻很殘忍。

討論這位先生的最後,DAHLIA問了我一個問題:「那些飯都是人家不要的,他吃下去不會生病嗎?爲什麼要這樣做?」我回答她:「因爲最重要的是:『活下去!』只要活着,纔有希望。」女兒聽懂了:「如果他死掉,就沒機會重新賺錢,也沒辦法存錢買新衣服、吃好吃的東西,是嗎?」

是的,妳明白了,不管在什麼情況下,都要保全性命,替自己爭取一個可能。

★ 我是不婚媽媽「焦糖綠玫瑰」,唱片線記者出身,現職網路專欄作家。從小在傳統菁英教育之下成長,心思細膩敏感的我,如何邊工作、邊教養那精力旺盛的牡羊女兒DAHLIA呢?期待與您分享我的堅持:「焦糖綠玫瑰caramelgreen」粉絲團、「焦糖綠玫瑰caramelgreen」部落格。