會考數學科偏重單一概念應用 老師：學生不能只會算
▲國中會考數學科偏重單一概念，題目具有相當鑑別度。（圖／東森新聞／資料照）
104年國中教育會考16日進行第一天的考試，依序考社會、數學、國文、寫作測驗等4科，其中數學科考題爲了增加生活上的應用，此次考題取材相當生活化，包括餐廳價目表、抽卡片算機率、行車道路的看板、學生寒暑假轉入轉出數、練習書法的宣紙用量，學生需要讀懂題目，選擇適當的數學工具來解決問題。
教育部中央輔導團、臺北市北投國中教師林柏嘉指出，因爲往常的基測難度爲中間偏易，前10題多是簡單概念題且易計算，所以會考則是難易適中，但考慮到103年前10題考題偏難，今年難度則相對降低許多，希望能鼓勵能力較差的學生願意作答。
他也認爲，今年的考題除了具有相當的鑑別度外，試題取材也很貼近生活，包括餐廳價目表、抽卡片算機率、行車道路的看板、學生寒暑假轉入轉出數、練習書法的宣紙用量，學生需要讀懂題目，選擇適當的數學工具才能解決問題。
而且今年的試題更側重單一概念，概念清晰就可解題，但不同於典型練習題，試題雖然考的是單一概念，依然具有相當的應用性和變化性，就看學生是否真的有弄懂概念，還是隻會計算，對老師理解學生的能力也有幫助。從整體來看，幾何仍是數學科重心，但相較於去年難題集中於幾何，今年難度高的題目包括幾何、代數、數與量，分配較平均，能照顧到衆多學生。