很多孩子暑假都把下學期的課程學完了，超前學習爲什麼屢禁不止？

我們國家一直是禁止超前學習的，不但學校不允許這麼做，對輔導機構也不允許這麼做。但是這幾年，很多老師發現，班上的很多孩子幾乎都在寒暑假把下學期的課程學了一遍，連一二年級的學生也不例外。

老師們也很疑惑，爲什麼大家這麼熱衷超前學習呢？超前學習爲什麼就屢禁不止呢？其實原因也很簡單。

第一：內捲心理，看其他孩子都學了，家長也着急了，害怕自己孩子落後。

現在的教育內卷嚴重，實際上很多家長也不願孩子這麼累，也不想讓孩子提前學習下冊課本。但沒辦法，周圍的孩子都在學，如果自己的孩子不學，肯定就會落後。最重要的是，身邊的學霸都在超前學，自己有什麼理由不學呢？

這些年，學霸們超前學習最厲害了。特別是在英語和數學兩科，很多五六年級的孩子把初中的數學和英語都學完了，有的甚至連物理化學都學完了。學霸們都這麼努力，其他孩子有什麼資格不努力呢？爲了和學霸的差距小一點，其他孩子也不得不開始超前學。

說白了，現在的超前學已經成了一種風氣，大家都在內卷，看誰更厲害！

第二：開學後學校老師教學節奏快，怕孩子跟不上，提前學一遍輕鬆一點。

現在學校的教學節奏是非常快的，幾乎每天都是新知識，如果孩子們假期不提前學，對於一些接受能力比較差的孩子來講，可能會跟不上。

老師們爲什麼要教得這麼快？原因也很無奈。現在學校開設的課程很多，初中高達十幾門，所以分配給每科的時間並不多，比如數學，可能每週也就五六節課，如果教學節奏慢，可能連課本都講不完，更別說複習了。另外現在很多學校都要求初二要把初三的課程學完，如果老師講的慢，怎麼可能完成任務呢？

老師們也很無奈，兩年就要學完三年的課程，不講快點怎麼行呢？

第三：很多學校會佈置讓孩子們假期學習下冊課程，特別是某些初中和高中。

現在的很多初中和高中，爲了提高成績，也會佈置讓孩子在假期學習下學期的課程。有的學校還會給孩子發相應的習題集，要求孩子們假期完成。

老師們之所以這麼做，是因爲很多學校會要求老師們在初二學完初三的課程，高二學完高三的課程，然後最後一年就進入大複習了，現在的學校基本都是這麼做的。如果孩子們在假期不提前學，老師們教的過程就會很吃力，教學節奏也會放慢，可能完不成教學任務。

目前的學校，初三和高三一整年基本都是在複習考試，一輪一輪地刷題，大家普遍認爲，這樣的學習模式更高效，對提高成績也最有幫助。

超前學習其實並不好，目前看主要有以下幾個危害：

1、造成教育內卷，其實人人都超前學，相當於大家都沒學，還給學生造成了巨大的學習負擔。

2、寒暑假時間很短，快速學完一本書，對知識的掌握並不系統，基本都是一知半解，對孩子後邊的學習並不好。

3、不利於良好習慣的養成。很多孩子自認爲學過課本了，上課也不好好聽講了，課下也不認真完成作業，時間長了，壞習慣就養成了。

4、學習時間過長，學生容易厭學，對學習喪失興趣，不利於未來的學習。

現在的學生幾乎都在超前學習，連幼兒園的孩子也不例外，這恐怕是我國教育獨特的現象。人人都知道這樣不好，但人人都在內卷，最後造成的結局就是學生越來越累，老師越來越累，整個社會都籠罩在焦慮的氛圍中，誰能改變這種局面呢？救救我們的孩子吧！