陳子鴻趙傳最強師資出列

範俊逸（左起）、黃雨勳、趙傳、陳國華、尤景文。（中華流行音樂國際交流協會提供）

陳子鴻

趙傳、陳子鴻、陳國華、薛忠銘、陳宏宇、陳建騏、尤景文、範俊逸、黃雨勳、劉宏壽、劉慕堯等資深音樂製作人，今年受邀於「華流全能音樂人-製作職人班」教課，被學生們譽爲地表最強夢幻師資。

老師們日前受訪，對臺灣流行音樂產業近年因海外音樂蓬勃發展、造成臺灣市場萎縮，趙傳直言這是良性競爭趨勢，鼓勵新生代「立足臺灣放眼天下」，將臺灣當作基地，彼此砥礪、創作更豐富多樣作品，讓華人音樂重新聚焦在臺灣。

老師們各個都是樂壇的重要推手，授課教學也各有妙招。陳國華認爲解惑不該只是講述課本上的大道理，「我比較喜歡互動式教學，讓他們感受到老師不是一個高高在上角色，而是在生活中讓他們可以依靠，他們遇到問題時，有個人可以像哥哥般給他們建議」。學生們提出的問題包羅萬象，連感情問題也會請陳國華給予建議，他笑說：「我還幫學生公開相親，他們很開心，連我身上穿的服裝是什麼牌子也問。」

拒關起門來做音樂

陳建騏也認爲，上課或講座分享應要讓大家產生好奇、引發興趣，「我會盡量用圖像及影像結合，讓大家深刻感受，而不是隻有紙上作業」。他特別喜歡同學們提出各種獨特想法，「讓他們漸漸瞭解，音樂是絕對主觀，而不是某個人說了什麼、訂了標準就是對的」。針對臺灣市場萎縮，陳建騏直言「音樂不分國界、競爭是動力也是助力」，關起門做音樂毫無進步可言，「我們該做的是堅信自己的能力去發展，瞭解我們能多做些什麼，把每個細節用心用力做到最好」。

趙傳目前就讀國立臺灣師範大學音樂系在職專班，是學生也是老師，近期更忙於籌備明春將推出的新專輯，上課、授課、製作專輯排滿他的時間，趙傳樂在其中；他表示圈內許多資深老師，當年進入這個行業前受的基本訓練、專業知識有限，僅抱持做音樂的熱情往前衝，「就像摸着石頭過河，一步一步探索」，如今有機會傳授專業技能給下一代，趙傳用感恩的心盡力完成教職重任。

他也認爲，不論哪個年代或市場，競爭一直存在，「臺灣流行音樂發展時間長，經歷很多階段、擁有豐厚經驗，因此吸引大陸地區對臺灣音樂的追捧」，這幾年對岸市場蓬勃發展，音樂需求更大，對全世界大開門戶，以致臺灣競爭對象更多，「最重要是我們要發揮自己的優勢，精益求精、培育更多人材，才能站穩我們的位置」。