北市加強推國小書包減重 課後活動用品多成難處

教育部推動書包減重逾20年,臺北市教育局持續宣導國小落實相關原則,並將協助學校汰換置物櫃。不過有校長坦言,學童課後活動及用品越來越豐富,即便學校盡力,成效仍有限。

臺北市教育局今天舉辦國小校長會議,局長湯志民在會中重申書包減重政策目標,呼籲校長落實每學期前、後各替書包量1次體重,重量不得超過學童體重1/8,如發現特大書包也要隨時抽測。

湯志民指出,要以學童爲中心思考,並與安親班、補習班及家長溝通,從減少作業量、改變作業型態等方式着手,也可以指導學童整理書包、善用置物櫃,將非作業用品放在學校,以達到書包減重併兼顧身體健康。

教育局表示,爲加強推動國小書包減重計劃,已將書包減重自我檢核表、宣導摺頁、教案及學習單等發文給各校,請學校協助發送給學生,並落實書包重量檢測,確實瞭解學童書包重量來源,督學訪視時將不定期抽查辦理成效。

臺北市國小校長協會理事長、雙蓮國小校長張素花接受媒體聯訪表示,學校原則上會每個月隨機抽出1班,量測學童書包重量,同時提醒各科老師將作業量減到最低。

不過,張素花指出,現在遇到主要困難是,學童會將補習班、安親班使用的課本及用品都一起放進書包裡,所以即便學校端盡力,成效仍有限度,需要家長共同協助。

延平國小校長陳清義說,他看過學童帶着溜冰鞋、蛇板、積木等各類才藝用品到學校上課,且種類及數量這幾年呈現增加趨勢,代表學童課後活動越來越豐富,「就算學校減重,書包也會在其他地方加重」。

陳清義認爲,書包減重理念良善,但不能只從學校端推動,應加強與家長觀念溝通、與補習班協力,才能真正落實。