專家說高考改變命運觀念過時，這是幾個意思？難道讓大家躺平嗎？

我近日看到了一個視頻，說高考改變命運的觀念早已經過時了。

發視頻的是一位叫熊丙奇的人，他是 21世紀教育研究院院長，當然可以稱之爲專家了。

他說了幾個意思：

1.高考改變命運的這種觀點本身就不合適，這個是已經過時了。

2.在他看來過去是精英化時代，現在大學畢業生像是大白菜。過去只要能考上大學，就能改變命運，現在同齡人中有60%以上都是大學生，甚至達到了70%以上，大學生爛大街了，不再精英了，上大學還怎麼能夠改變命運？

3.可想而知，如果十年以後，高等教育普及率可能達到100%，大家都是大學生，還怎麼通過高考改變命運？

不愧是專家，說出來的話都是一套一套的，我看了視頻後也覺得專家說的有道理。

但轉念一想，只需往深處一想，又覺得專家說的毫無道理，因爲高考仍然是很多人改變命運的最佳途徑，專家說高考改變命運的觀念過時，這是在“拔氣門芯”，難道要普通大衆都躺平嗎？

我認爲，高考改變命運任何時代都不過時。

第一，毋庸置疑，幾十年前，我國高等教育確實是精英教育。

因爲國家太窮，高等教育資源非常薄弱，沒有錢建那麼多的大學，大學成了教育金字塔的塔尖，能夠考上大學就是鯉魚跳龍門。

比如，我是1978年的高考生，當年全國高考報名人數是610萬，招生本科專科中專加起來40萬，那時一箇中專生與現在比起來，閉着眼睛都是省重點大學，專科生相當於211，能夠考上本科，差不多都是985了。

我當年考上了師範專科學校，畢業後回到家鄉小縣城當中學老師，從一個地地道道的農民子弟，成爲一名中學高級教師，我知足了。如果沒有高考，我仍然擺脫不了面朝黃土背朝天的種地宿命。

我的5個高中同學，當年人家學習比我好，其中2個考上了鄭州大學，3個考上了河南大學，考上鄭州大學的2個，分別當了高校的校長和國外大學的教授，而河南大學的3個，分別當上了副廳長、副市長和縣長，他們都是農民子弟，是不是高考改變了命運？

第二，如今上大學仍然可以改變命運。

如今，全國高等學校共計3072所，其中：普通高等學校2820所，含本科院校1275所、高職（專科）院校1545所；成人高等學校252所。

2023年全國1291萬人參加高考，只有190萬人落榜，錄取率高達90%，但本科錄取率僅爲34.04%，專科錄取率達到43%。其中211大學全國平均錄取率爲2.57%，而985大學僅僅是1.41%。

高等學校從精英化教育到幾乎普及教育，並不意味着上大學就毫無意義了。

比如，普通農民的孩子，通過高考，考上了985和211大學，很可能畢業留在城市裡工作，完成了階層轉變。即便考上了本科乃至專科，他們學得一技之長，成爲高級打工人、高級藍領，也是改變命運的途徑。

我的一個親戚的孩子，家是農村的，學習成績很差，高考只考了205分，上了鄭州一所職業技術學院。畢業後他參軍入伍，因爲他有專科文憑，兩年後就轉爲士官，在部隊屢次立功，如今已經提幹成爲連級幹部。

你說這是不是改變了命運？

如果高考實行推薦制，試問，有幾個基層百姓的子弟能夠進入大學？

第三，那位專家還說，高考改變命運，只有考上985等名牌大學才能實現。

這個我不跟他擡槓，考上985的畢竟是少數，都是精英，這一層次仍然可以說是精英教育。

過去說高考是人生的獨木橋，現在來看名校纔是獨木橋，現在很多人都想要考入985或者211名校，因爲名校畢業生才能找到好工作，拿到高工資。

但是，不能以此爲論據，就說讀985或者211以下的大學就毫無意義了，畢竟通過高考改變命運，這是無數底層人的執念，甚至變成了精神圖騰。多少年來，高考改變命運，看得見、摸得着，這也是無數父母爲子女教育付出的根本原因。

即使大學畢業後，還回到農村種地，也跟普通農民不一樣，他們會成爲新型農民，也是改變命運。

這些天河南、山東大旱，如果專家不是在辦公室吹着空調高談闊論，而是讓專家領着孩子也在42度高溫下在田頭澆地，這時專家肯定希望自己的孩子通過努力讀書改變命運。

職業從來沒有高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元，能夠出狀元的前提是有知識，有真才實學，是通過上學或者自學得來的，是通過勤奮努力實現的。

我不明白專家爲什麼說高考改變命運過時了，他到底是幾個意思？難道是希望年輕人都躺平擺爛嗎？

大學分出不同層次，我贊同，說高考不能改變命運，我不敢苟同。

實際上，參加過高考的人都理解，狹義的高考就是指每年的6月7號、8號、9號那幾天的考試。廣義的高考就是要以高考的態度面對人生各種挑戰，說白了，人的一生都在高考。

你對這件事怎麼看呢？謝謝朋友們的關注和支持。