竹市6校戶外課程 獲教育部肯定

新竹市政府獲教育部第1屆戶外教育成效卓着獎「地方典範獎」，其中新科國中的「COOL課程」有野外求生、登大壩、攀巖等戶外教育學習。（新竹市政府提供／陳育賢新竹傳真）

新竹市光武、新科、培英3所國中與青草湖、大莊、新竹3所國小推動溯溪、爬山、單車環島戶外特色教育課程獲教育部肯定，也因此新竹市政府獲教育部第1屆戶外教育成效卓着獎「地方典範獎」第1名，全國僅4縣市獲此殊榮。

市府教育處指出，新竹市多所國中、小推出的戶外教育課程包括有「科技線」、「生態線」、「藝文線」、「本土線」和「職涯線」等5大學習路線，目前計有光武、新科、培英國中，以及青草湖、大莊、新竹國小6校推出相關課程。

此次獲獎的包括有大莊國小的「莊園窯啊餚」、光武國中「法拉第課程」以及新科國中的「COOL課程」。新科國中校長林燕玲表示，配合12年國教課綱的推展，新科的「Going the mountains is going to learning 新科COOL課程」，每學年推出1次，由8年級的同學以班級爲單位組隊參加。

在「COOL登山4日跨域素養課程」中，校方安排到大霸山區海拔3400公尺的高山，學習如何在野外自理生活的能力，每位學生都要負重近20公斤揹包，挑戰長達11公里的山路，成爲國中生涯最難忘的經驗。

林燕玲說，在這課程中有別於一般登山課程重視登頂之餘，更重要的是培養學生「Challenge」自主挑戰，對自我和團隊負責的態度。

課程重點面向在把學習的教室移到「Outdoor」外，將跨領域的課程結合戶外技術應用，活化書本的知識，讓經驗成爲教師，過程中學生必須不斷突破自己，「Outstanding」培養學生的逆境耐挫力。

此外，還要運用LOD（Leader of the day）的制度讓每個學生都要能擔任領導角色，從中學習互助，課程取4個面向的英文單字字首，結合成「COOL」爲課程名稱。