廣東“新時代高校課程思政建設與改革研討會”在惠州舉辦
12月5日，廣東“新時代高校課程思政建設與改革研討會”在惠州舉行。本次研討會由廣東省教育廳高等教育處指導，廣東省高等學校教學管理學會主辦，惠州學院承辦。全省64所高校、200多名專家學者教師等參加活動，吸引近2萬人次在線觀看直播。
廣東省高等學校教學管理學會會長、惠州學院副校長鄭文表示，學校將牢牢把握立德樹人根本任務，抓住全面提高人才培養能力這一核心點，繼續構建“大思政”育人格局。
廣東省教育廳高教處處長姜琳表示，全面推進高校課程思政建設改革是落實立德樹人根本任務的重要舉措，是破解教書和育人相脫節，實現“三全育人”的重要途徑。“十四五”期間，課程思政將內化爲省級、國家級課程選拔的重要依據，通過強化課程思政改革，打造廣東特色的一流特色課程。
研討會分爲主會場報告和三場分會場報告，22位專家學者分別從學校、學院、系部、教師等不同視角來分享課程思政建設經驗與體會。
在主會場上，鄭文作“落實立德樹人 打造‘惠院’特色的課程思政教育體系”報告，從探索課程思政育人機制視角，闡述具有“惠院”特色的課程思政建設工作舉措及成效。廣州大學教務處處長、聶衍剛作題爲“廣州大學課程思政建設的‘5+N’模式探索及經驗”的報告，分享廣州大學構建思政課程體系的經。華南理工大學外國語學院韓金龍作“一流課程域下大學英語課程思政的實施路徑”的彙報，結合自身的教學實踐，分享英語專業課程融入思政元素的內容和方法。暨南大學馬克思主義學院副院長、教授田明圍繞“基於《原理》課的思政教學反思”，從理念、內容、方法三個維度分享自己對課程思政建設的觀點。
本次研討會爲省內高校教師搭建多層次、多維度的交流平臺，產生深度的思維碰撞、理念碰撞和實踐碰撞，促進了高校課程思政建設與改革的深入交流，提升了高校教師實施課程育人的意識和能力。（金偉 肖莉丹）