學而思網校全面佈局素質教育：助力培養未來社會需要的人才
最近,有很多家長表達了自己的困惑:在當今社會,不確定性已成爲新常態。該如何培養孩子,才能讓他們適應瞬息萬變的世界?孩子們長大後所面臨的未來社會,又將需要什麼樣的人才?在教育局牽頭的《中國學生髮展核心素養》文件中,給出了答案——未來的社會,需要有創新精神、充滿好奇心、能自我引導的終身學習者,需要能提出新見解並付諸實踐、有志向且敢於擔當的多元人才。
作爲在教育領域深耕十餘年的品牌,學而思網校一直以爲國家和社會輸送人才爲己任,幫助孩子構建可貢獻於社會的能力,讓每一個孩子都成長爲社會需要的人才,在此基礎上爭取最優的個人發展。
基於此,學而思網校以《中國學生髮展核心素養》爲指導原則,開展素質教育全面佈局,以更符合時代變化和社會需求的人才觀、教育觀、學習觀,來幫孩子建構受益一生的能力體系。
人才觀:摒棄“單線比拼”,引領“多元發展”
身處於全球最大的發展中國家,相信每一位家長都能感知到,當今社會對於創新型人才的迫切需要。
而創新源於何處?它源於碰撞和融合,就像DNA的重組。創新型人才,往往擁有更多元的知識背景、興趣廣泛、觸類旁通,不會在唯分是舉這一條路上鎖死自己的眼界。
隨着社會對各領域創新型人才需求的與日俱增,未來孩子們可選擇的賽道也將更多元、更豐富。這種多軌道選擇,意味着每個孩子都會有更多機會去實現自身價值,橫向找尋真正適合自己的個人發展路徑,成長爲社會的有用之才。
而孩子的未來之所成,皆始於你我今日的栽培。
一棵大樹要橫向散枝、茁壯成長,需要在幼苗期就擁有恰到好處的土壤、陽光、水分和養料等基本要素,那麼一個孩子要實現多元發展,需要什麼呢?
教育部聯合國內多所高校、近百位專家,歷時3年研製的《中國學生髮展核心素養》給出了詮釋——需要人文底蘊、科學精神、學會學習、實踐創新、健康生活、責任擔當,這6大核心素養——而這正是學而思網校想通過素質教育所給予孩子的成才之鑰,也是此次學而思網校素質教育升級的指導原則。
依託於教育部印發的《中國學生髮展核心素養》,學而思網校通過“素養課程體系”和“素養生活服務”幫孩子建構6大核心素養,固其根本、塑其品行,在此基礎上鼓勵孩子差異化發展,引領孩子成長爲有個性,且社會需要的多元人才。
教育觀:以孩子爲主體,構建未來人才必備素養
唐代文豪柳宗元筆下的郭橐駝是個種樹天才,“視駝所種樹,或遷徙,無不活,且碩茂,早實以蕃。”他種的樹或者移植的樹,沒有不成活的,而且長得高大茂盛,果實結得早而且多。
有人問他種樹的心得,他說“能順木之天以致其性焉爾”,順應樹木的天性和自然生長規律,讓它充分發展而已。
萬法同源,萬物同理,育人也如種樹,當以孩子爲主體,參考腦科學和大數據對兒童成長規律的研究,順應不同年齡段孩子的天性和特點,分年齡、進階式地培養。
這也是升級後的學而思網校素養課程體系和素養生活體系的辦學宗旨。
在腦科學和大數據研究的基礎之上,研發出以孩子爲中心的教學服務,爲不同年齡段的孩子量身定製探究式教學、小組制學習、創造力教具,打造以孩子爲主體的全新課程體驗。
探究式教學
在開放性問題中引導孩子自發學習和思考,並在孩子探究的過程中給予必要支持和適時點撥。
小組制學習
小組辯論、科學圓桌等靈活多樣的學習模式,幫助孩子在觀點碰撞中加深對問題的理解、提升溝通能力。
創造力教具
可靈活組合,與生活結合度高的教具,充分滿足孩子課後自主探究的需要,讓孩子在動手實踐中發揮創造力。
在升級後的學而思網校素養課程中,將有50%的時間留給孩子,讓不同年齡段的孩子,都能夠在專業導師的指導下,通過演講、討論、試驗等學習內容留存率更高的形式,體驗自主引導式學習(self-directed learning)。
這三大教學抓手,貫穿於學而思網校人文美育、科學創想、編程與機器人等每一門素養課程當中,能更好地幫助孩子建構未來人才所必備的核心素養。在此基礎之上,學而思網校還將輔以素養生活體系,爲孩子提供更廣闊的發展空間。
孩子的未來擁有無限可能,他們就像生機勃勃的樹苗,成長到一定程度纔會發芽分枝,我們不確定哪一芽哪一枝,將來會成爲孩子的主枝主幹。
我們所能做的,就是幫他夯實核心素養,深根厚植,同時引領他不斷伸展枝芽、多多探索嘗試,去自主找尋人生主幹,創造不可限量的未來。
學習觀:不只爲“一時之得”,更讓人“受益終身”
那究竟什麼樣的學習,才能讓人“受益一生”?
當學習的範疇不再侷限於“語數外”等考試科目之時;
當學習的目的不再着眼於“一時之得”的短期獲利之時;
當學習的動力不再來源於外部或強制,而是由內生髮之時;
當學習的場景不再封閉於課堂之內,而是延伸到生活之中;
彼時的學習,將是廣義的學習,它無關年紀、無關身份、無關場所,它將是貫穿我們一生的命題,賦予我們強大的自我更新和迭代能力。
這在科技發展日新月異、新興職業此起彼伏的未來,是每個人都必須具備的素養。
這也是學而思網校要爲孩子們樹立的學習觀——通過更廣義、更主動、更開放的學習,建構受益一生的能力,成爲自我驅動的終生學習者。
未來,學而思網校將繼續引領旗下產品迭代升級,聯動各類平臺資源,引入全真互聯網等前沿技術,用素質教育爲孩子注入可延續一生的前進動能。