向所有新時代的大先生道一聲“老師好”

本報評論員慄玉晨

國將興，必貴師而重傅。教師是一份神聖的職業，先生是一個尊貴的稱呼。先生之“大”，不在於學校之大、職稱之高、學生之衆，而大在格局、大在學問、大在德行、大在情懷。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教育之光，薪火相傳。在教師節到來之際，向所有“人類靈魂工程師”、新時代的“大先生”道一聲：老師好！

慶祝第40個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動日前在北京舉行，全國585個單位、1790人受表彰。這是在中共中央、國務院《關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》發佈之後對大國良師的首次表彰，也是在新中國成立75週年前夕，對詮釋師者本色的教育家精神的隆重褒揚。

教師是立教之本、興教之源。強國必先強教，強教必先強師。黨中央、國務院始終高度重視教育事業，特別是黨的十八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央站在黨和國家事業發展薪火相傳、後繼有人的高度，把教師隊伍建設擺在極端重要的戰略位置，出臺一系列改革政策和支持舉措，推動教師隊伍整體面貌發生根本性、格局性變化。教師節設立40年來，廣大教師牢記爲黨育人、爲國育才使命，紮根三尺講臺，潛心教書育人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，用實際行動支撐起了世界上規模最大的教育體系，凝練鑄就了教育家精神的時代底色與崇高品質。他們是黨和人民可以信賴與依靠的大國良師。

在此次表彰的優秀教師中，既有一心育人才，兩肩擔使命，以精彩課堂帶領學生走進神奇電磁世界的大學教師蘇東林，也有矢志探索教育教學規律，不斷創新德育方法手段，真情守護學生身心健康的小學校長吳蓉瑾；既有作爲首批全國黃大年式教師團隊和首批國家職業教育教師教學創新團隊核心成員的職教名師楊洋，也有27年在平凡崗位上用青春與熱血奉獻學前教育事業的幼兒園教師李蕊……他們，來自全國各級各類教育機構，代表着全國1891.8萬名教師和廣大教育工作者。榮光映照着強國志、報國情，楷模二字，重有千鈞，唯有赤誠大愛，纔可承載。這場表彰活動，集中了黨和國家給予教育工作者的崇高榮譽，蘊含着一個民族尊師重教的深厚情感。

國將興，必貴師而重傅。1985年，我國決定將每年的9月10日定爲教師節。那年，北京師範大學2萬多名師生在學校操場上拉出“教師萬歲”的橫幅，感動億萬國人。時光荏苒，春風化雨。2023年，我國專任教師數量比1985年翻了一番。40年間，變的是教師的數量，不變的是師道文化的分量，是“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”的赤誠。

教師是一份神聖的職業，先生是一個尊貴的稱呼。習近平總書記多次勉勵廣大教師，不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成爲塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。先生之“大”，不在於學校之大、職稱之高、學生之衆，而大在格局、大在學問、大在德行、大在情懷。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

心無旁騖，擇一事而篤行的大國良師，用心有大我、至誠報國的理想信念，言爲士則、行爲世範的道德情操，啓智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。有了這種精神，我們才能充滿自信地直面加速演進的世界百年未有之大變局，深入發展的新一輪科技革命和產業變革，空前激烈的搶奪高素質人才和科技制高點的國際競爭，才能加快建設教育強國、科技強國、人才強國，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，形成推動高質量發展的倍增效應，支撐引領中國式現代化。

教育之光，薪火相傳。在教師節到來之際，向所有“人類靈魂工程師”、新時代的“大先生”道一聲：老師好！