文言文沒用？作家揭1事超實際：學得好就當社會中堅

祁立峰指出，文言文在國文考試時最有鑑別度，而考試考得好，就有機會當社會中堅。（示意圖／達志提供）

北一女中國文老師區桂芝日前痛批108課綱去中國化、刪減多篇文言文，如顧炎武《廉恥》，引發各界熱議。作家、臺師大國文系教授祁立峰指出，文言文是國文科的核心，在考試時最有鑑別度，而考試考得好，可以讀好大學、拿到好文憑、找到好工作。體制原本的流程很單純，學一個困難且不實用的知識，根據鑑別度分出等第，記憶力好的、理解力強的就去當社會中堅。如今新體制推翻了舊體制，但現況是誰過得比較好？

「其實關於文言文也好、新課綱也好，我在班上跟同學討論過N次了。很多鄉民都說，國文老師很偏執不願意聽人家的意見，我恰恰覺得相反！」祁立峰11日在臉書發文表示，國文科之所以陷入當前的危機，就是聽了太多各方人士的意見！首先是文言文，文言文是國文科的核心，不是因爲自己研究古文所以本位主義，而是文言文在考試時最有鑑別度。「喔，看到這句你就要開始罵了：學習只爲了考試嗎？考試要領導教學嗎？」

「對，這就是第二點：考試。學習本來就是爲了考試！爲什麼？」祁立峰指出，因爲知識本身是無聊的，知識多半是無用的，考試才能讓這些知識有用。爲什麼考試有用？因爲考試考得好，可以讀好大學、拿到好文憑、找到好工作。「聽到這個你又要罵了：讀書爲考試？考試爲升學？講這什麼鬼話？人生還有很多重要的事好嗎？」

祁立峰提到，「這就是第三點：升學與就業。」這幾年大學休學率創新高，所謂文組、基礎學科、沒錢途的系所倒閉潮，許多學生自我質疑：我念這科系有什麼用？我應該趕快去賺錢嗎？許多教授也在呼籲：大學不是職業訓練所，學位不是用來找工作，更重要的是自我實現！各位有沒有發現？這整個形成了一個死亡迴圈！讀書不是爲了考試，所以讀的範圍考試不會考，考試不只爲了升學，所以不管考幾分都有學校念。

祁立峰強調，拿學位不爲了就業，所以畢業就低薪、缺工、去送Uber Eats，誰理你們？原本的流程很單純，學一個困難且不實用的知識，文言文、三角函數、微積分、元素表，根據鑑別度分出等第，記憶力好的、理解力強的，去當社會中堅，考不上大學就去讀專科、讀高職，士農工商各司其職，醫師限額、律師限額、教師限額，終於擠進窄門之後，保障就業、保障退休，這就是所謂的「體制」。

「體制是不是讓人僵化思考？是不是箝制學生快樂學習？是不是造就填鴨式教育？是，都是！」祁立峰直言，但體制也代表着一種超穩定結構，當然可以用新體制來推翻舊體制，譬如用白話文取代文言文，用學習歷程取代考試入學，用自主學習取代填鴨教育，用適性發展取代保障就業。但推翻之後呢？會怎樣？不就是現在嗎？但現在有比較好嗎？是怎樣比較好？是誰過得比較好？是到了可以想想看的時候了吧？