推動閱讀 竹縣2校3教師3團體獲獎

新豐國中以打造終身學習者爲願景的閱新豐READ世界閱讀推動方案，設計多面向閱讀課程。（新竹縣府提供／邱立雅竹縣傳真）

苗栗縣泰興、東河等2所國小榮獲全國原住民語單詞比賽亞軍，苗栗縣長徐耀昌15日名見參賽師生們，並頒獎表揚。（謝明俊攝）

新竹縣國中小推動閱讀有成，今年共有2校3教師3團體獲教育部獎勵，包括新豐國中、東興國小獲閱讀磐石學校組榮譽，錦屏國小張世傑、碧潭國小陳秋秀、二重國中鍾翠玲獲閱讀推手個人組獎。北埔國小埔埔愛閱志工團、中山國小築夢志工團、新竹縣政府文化局獲閱讀推手團體組獎。

新豐國中推動閱讀教育多年，校長張明智指出，今年度以打造終身學習者爲願景的閱新豐READ世界閱讀推動方案，設計多面向閱讀課程，並結合多元文本閱讀、跨領域教學和運用數位媒體，強化家鄉與學子生命情感的連結。硬體設備部分，爭取成立並開放社區共讀站，引入自動借還書設備，學生可憑學生證至新竹縣任一圖書館借閱，成果顯現在會考的作文成績上，超越全國平均。

東興國小則透過跨閱視界、東興國際、英閱橋及STEAM等校訂課程，規畫旅讀東興．跨閱視界閱讀推動方案，帶領孩子喜歡閱讀，學習閱讀，進而能透過閱讀來學習。更運用數位科技與跨領域的知識整合，讓孩子體認多元價值文化、拓展國際視野。

獲得閱讀推手獎榮譽的二重國中教師鍾翠玲，擔任閱讀教師6年，她認爲這是在退休前夕獲得的肯定，退休後也會持續推廣閱讀，即使在國中端推閱讀不容易，但看到閱讀的種子在學校發芽、茁壯，很有意義。

另苗栗縣南莊鄉東河國小及泰安鄉的泰興國小，在原民會舉辦全國原住民語單詞競賽，雙雙勇奪瀕危語別國小組及一般語別國小組的亞軍，其中泰興國小最後決賽遭遇了強勁對手屏東縣霧臺國小，雙方歷經2次加賽，泰興國小才以些微差距落敗。