特教生失控狂毆老師 呂秋遠曝已：在殘酷教學第一線恐會不知所措

特教生失控狂毆老師，呂秋遠曝已：在殘酷教學第一線恐會不知所措。（示意圖:shutterstock/達志）

臺北市某高中特教生因不滿管教，上月在課堂上毆打教師及吐口水，事後爆出因校方事前未告知教師班上有特教生才導致衝突，外界質疑校方保密比職員安危重要，引發社會熱議，在東吳大學擔任助理教授的律師呂秋遠也在臉書貼出長文，直言「在殘酷的教學第一線，他可能也會不知所措」。

「在這麼嚴酷的教學現場裡。如果我是老師，我會怎麼做？」呂秋遠在臉書發文表示，以他現在在東吳大學教書的理念，他認爲，學生要對自己負責，所以不會管，只要不影響別的同學聽課就好，其他的同學要做什麼事，其實他並不在意。「但是，如果是高中生，我有可能會希望他們不要在數學課做自己的事情，要專心聽講。於是，我可能會要求，同學要把其他事情放下」。

但是若有同學不願接受、不聽指示，甚至要出手挑戰他，該怎麼做？呂秋遠直言，「我不知道，因爲教學第一線是很殘酷的」。

呂秋遠透露，在東吳大學教書16年，他從來沒有被學生當面嗆過。面對一個來勢洶洶的青少年，可能會不知所措，「如果希望我溫柔的面對他，跟他道歉，甚至把我的情商展現到最大，可能有些強人所難」因爲，許多人第一時間的反應可能是本能，有人試圖威脅他，他的本能反應有可能是對抗，「畢竟我是老師，正在一個班級裡上課，對方究竟是想要惹事的八加九，還是有什麼特殊的情況，我不知道」。

呂秋遠認爲，唯一能做的事情，就是強烈要求自己不能反擊，「其他的言語，要求我要耐心、愛心，身爲一個成年人，要將愛與包容展示在所有人面前，坦白說，不太容易」。

在一個不熟悉的班級、不認識的學生，不知道對方是來挑釁，還是真的有狀況，「我心裡會很害怕，但是爲了維持教師尊嚴，我只能強忍害怕，但是這時候我的反應，可能不是平常會做的事，甚至不會把對方當作未成年人。只會把對方當作想要攻擊我的人」因此，他不敢苛責老師當下有些不當的語氣，因爲學校沒有教，應該怎麼面對特殊教育學生。

呂秋遠想像，自己如果是對方，他會怎麼想如何做？「但那絕對不是苛責一方就能定論的事情，因爲我們如果在現場，如果是任何一方，沒有受過特教訓練，對班級不熟，或者不是特教生本人，沒經歷過那些安排，我們能不能去脈絡化的、心平氣和的，說誰對誰錯？」。

呂秋遠認爲，至於說要集中特教生到一個班級內、一個學校內，不要分散教學，以免「我的孩子被傷害」，那更是一件因噎廢食的想法，這個社會原本就有不同的人，讓孩子知道特教生的不容易，學着怎麼與特教生相處，這應該是教育要做的事。

「從這個事件裡，我們看到什麼？當然，學校沒有做好橫向聯繫，是這個事件發生的主因，有沒有人事先告訴老師，這個班的特教生狀況是什麼？如果沒有，要老師如何知道怎麼跟一個特教生相處？飽受自己情緒折磨的特教生，又要如何面對一個不尊重自己界線的情況？」。

呂秋遠指出，在這所高中裡，有60名的特教生，卻只有3名特教老師，2名助理員，師生比竟然高達1比20。而臺北市的高中特殊生有1773名，卻只有125名特教老師，41名助理員，師生比是1比14。如果連全國資源最豐沛的臺北市都是如此，其他縣市應該怎麼辦，或許這是我們應該要嚴肅思考的問題了，「爲了這些孩子，我們該增員、加薪，但是縣市政府願意嗎？」。