送志工臺灣鯛要「學校暫保管」 老師哭：我可以只管學生嗎
▲臺南市教育局要求學校來簽收臺灣鯛。（圖／翻攝臺南市教育局官網）
公文千奇百怪，學校每天要面臨來自各種不同的政府單位的公文，行政人員又是老師兼任，無法專心在教學與學生事務上，反而變成「公文處理機」；以臺南市的一份公文爲例，9月由農業局送臺灣鯛魚給學校志工，11月底又由觀旅局送來「穆斯林祈禱室設置調查」，老師很無奈「我可以只管學生嗎？」
臺南市教育局在9月1日轉傳一封公文，內容是「農業局配送市府贈送學校志工臺灣鯛魚」，要求收件的11所國小、2所國中、2所高中配合時間來配送學校認領，「配送學校無法提供保鮮服務，超過時間就會自行處理」，讓收文的老師們無奈「那我們拿回學校後，又要怎麼保鮮？」
教育局則表示，當時是臺灣鯛滯銷，農業局爲了協助漁民，買下後分送給各政府單位，同時也送給學校志工，但志工屬於學校管轄，纔會請校方協助配合處理；但因爲做法考慮不周，的確衍伸出許多問題，未來也會重新檢討，對老師跟學校也感到抱歉。
另外一份公文則是由觀光旅遊局傳來，由於臺灣越來越多的穆斯林族羣，加上配合新南向政策、要求友善不同宗教族羣，觀旅局因此要求學校回覆「校內穆斯林祈禱室的設置狀況」；老師嘆氣，爲什麼公文送來的大部分都跟學生事務無關，真搞不清楚學校到底是什麼地方？
不過觀旅局表示，這是配合政府政策的調查，各單位都有發公文要求幫忙協助調查，並不是針對學校，而學校也是社會的一分子，除了請學校回覆「是否設立」之外，也沒有要求其他業務，老師們不用多心。