視頻化時代，我們還需要閱讀嗎？

今天，我們還需要閱讀嗎？

之所以提出這個問題，是因爲隨着技術的飛速發展，社會和人們的生活狀態都發生了巨大的改變。從娛樂來說，看電影、電視，玩遊戲，刷短視頻……人們有了太多選項；從信息獲取來說，圖像和視頻越來越受歡迎，文字在大衆傳播中的版圖不斷縮小。

有學者認爲，當前人們已經從"文字化"生存進入到"視頻化"生存狀態，視頻已經成爲人們交流表達的主要載體。《中國網絡視聽發展研究報告（2024）》顯示，截至2023年12月，我國網絡視聽用戶規模達10.74億人，網民使用率爲98.3%，居所有互聯網用戶首位。

當然，通過視頻獲取信息也可以看作是一種廣義上的"閱讀"，如今在一些短視頻平臺上，也不乏優秀的博主分享讀書心得，讓一些作家作品再次翻紅。但爲了讓討論的邊界更清晰，我們今天還是回到閱讀最初的含義。古人說，"不讀詩，無以言""不學禮，無以立"。曾經，閱讀是一種"剛需"。而今天，閱讀似乎成了一件可有可無的事。故而，有了開頭一問。

需不需要，當然也要看個人的具體情況。比如，筆者作爲一名文字工作者，閱讀是工作所需，是毫無疑問的事。那麼，假如對於大衆來說，閱讀不是一種"剛需"，還要讀書嗎？確實，不讀書似乎也能生活下去。但是，讀書，卻能給人生賦予斑斕的色彩。

閱讀能讓我們超越極其有限的個人生活，進入到更爲廣博而豐富的世界。你沒有可能回到幾千年前，但是卻可以通過"七月流火，九月授衣""昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏"瞭解先民的生活方式和所思所想；你無法穿越到文藝復興時期的歐洲，但是你卻能從莎士比亞的詩劇中感受到那個時代的悸動和活躍。就像作家王小波所說的："一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。"

或許有人說，那些名著我早就"讀"過了，網上"1分鐘讀完1本書""3分鐘瞭解一本名著"的資源多的是，看完似乎也沒什麼了不起。不光如此，近年來網上還頗有一些"翻案"的說法，認爲不少文學名著"三觀不正"，比如，說《簡·愛》女主是"知三當三"，說賈寶玉是到處拈花惹草的"渣男"……之所以會有這些觀點，就是沒有原原本本地讀原著的結果。聽信了他人三言兩語的概括，卻沒有沉浸到文字所營造的複雜而廣闊的世界中去，自然不可能理解作品中包含的豐富意義。簡而言之，閱讀沒有捷徑可走，也沒有其他方式可替代。

當然，閱讀的對象並不應該侷限於文學作品，科普作品、專業書籍、社會科學等等都具有各自的價值，每個人完全可以根據自己的興趣愛好去閱讀，而無需一味地聽從他人的"指導"。實際上，即使是從功利的角度來說，閱讀也是最爲高效的一種吸取知識的方式。通過廣泛的閱讀，我們才能建立起更爲健全的世界觀，建立起自己的價值體系，而不是人云亦云，隨波逐流。哲學家康德曾經這樣鼓勵人們："敢於知道！要有勇氣運用你自己的理智！"那麼，理智從何而來？閱讀是最好的途徑。

其實，關於閱讀的好處前人已經講過太多，如今我們也只不過是將那些道理用新的方式重申一遍而已。重要的是，從現在開始，從這個讀書日開始，就打開一本書，開啓屬於自己的閱讀之旅吧。就像林語堂所說的："讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什麼地方都可以讀書。"此時此刻就是最美讀書天。

特約評論員 土土絨

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