市教育局：深化教育領域綜合改革 滿足羣衆“上好學”需求

“全市教育系統將深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，按照市委十四屆七次全會部署，把深化教育綜合改革擺在更加突出位置，圍繞羣衆急難愁盼問題，堅持在改革中謀發展、聚合力，着力構建高質量教育新體系，推動實現從‘有學上’到‘上好學’的根本轉變，讓每個孩子都享有公平而有質量的幸福教育。”8月2日，瀋陽市教育局黨組書記、局長孫常福接受本報記者採訪時說。

優化教育資源配置。突出前瞻佈局和擴優提質，建立同人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制。2024年規劃新建改擴建中小學40所，新增學位5.27萬個；在渾南區、于洪區等大班額較多地區，建設東北育才和市第二中學分校、市直屬九年一貫制學校。將鄉村閒置校舍規劃整合，改造爲勞動教育實踐基地、家長學校、研學基地。

深化基礎教育改革。培育幸福校園100所，遴選教學改革成果10個。深化“雙減”改革，建立校內“雙減”評估檢查機制。建立民辦普惠幼兒園全面篩查審覈機制，推進義務教育聯盟學校間深度交流合作，完善省示範高中評估機制。改革教師招聘方式，計劃開展5場教師招聘，招聘教師4500人，並適時啓動面向國內在編優秀教師遴選，儲備優秀師資；持續開展教育領軍團隊送教幫扶活動，建立教師職稱評定“一票否決”新機制。

完善全面育人體系。推進大中小學思政課一體化改革創新，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育全過程。深入開展科學鍛鍊年系列活動，健全校園體育競賽新機制，舉辦校園田徑、足球、賽艇等市級競賽800餘場次，義務教育學校落實每天一節體育課或體活課，改建足球場50個、籃球場40個、排球場30個，學生體質健康優良率達到50%以上；建立學生在線心理檔案測評系統和心理大數據預警系統，完成66萬餘名學生心理健康測評，組建100餘支家庭教育指導服務團隊。

健全服務發展機制。在職業教育方面，遴選優秀中職學校20個，開發專業教學資源庫6個，新增設急需專業14個、專業點18個，組建“瀋陽市職業院校鄉村振興協作聯盟”。在高等教育方面，推動新一輪高校“雙一流”建設和市屬高校高質量發展，優化調整20%學科專業布點，對接瀋陽市20條重點產業鏈和10個重點產業集羣，增設人才培養引導性專業和新專業，建成世界一流學科3個，國內一流學科達到8個，國內一流專業65個。

(瀋陽日報、沈報全媒體記者 宋宇)