深化“三名工程” 賦能鄂爾多斯教育新發展

近年來，鄂爾多斯市教育體育局全力推進“名師、名班主任、名校長”工程(簡稱“三名工程”)建設，以“頭雁掌舵”“羣雁領航”“衆雁齊飛”等各項舉措，將“三名工程”建設作爲教師隊伍建設的重要抓手，積極構建教師成長新平臺，培育出一批高素質的新時代教師隊伍，引領教育風尚、樹立教育典範、激發教學創新。

立足加快建設現代化教育強市的新發展階段，鄂爾多斯教育工作者始終牢記“爲黨育人、爲國育才”初心使命，矢志不渝辦好人民滿意的教育，爲全市教育體系高質量發展提供堅實支撐。

頭雁掌舵：“三名”工作室發揮引領作用

“單絲不成線，獨木不成林。”提及成立“三名”工作室的初衷，工作室領銜人郭彩霞校長認爲，要拓寬視野、更新理念，勢必要打造一個從單打獨鬥到合作共贏的聯合體。

她精心籌備開展了工作室的各項教研活動，圍繞理論學習、課題研究、學術論壇等內容，定期開展教學活動。鄂爾多斯市同步聘請4位全國知名校長擔任導師，進行爲期三年的跟蹤指導，積極發揮“共建”“共促”“共享”的強大合力，形成全市教師隊伍“引領一批、示範一批、帶動一批”的梯隊式良好發展態勢。

成立以來，“三名” 工作室的矩陣隊伍不斷髮展壯大，共成立教育部名校長工作室2個、市級名師工作室62個、市級名班主任工作室8個、市級名校長工作室1個，不斷帶動和輻射全市範圍教師和校長隊伍，形成了資深校長和名教師帶領青年人才培養模式，爲培養優秀人才、促進教育均衡等方面發揮出積極成效，實現教育資源的優化配置和教育理念的有效傳遞。

“多虧了名校長工作室的引領示範，爲我們教改提供了不少新思路、新解法。”來自上灣小學的李振剛校長表示。他結合自身多年教育經驗，將教育家精神與教學實踐相融合，憑藉上灣小學的地緣優勢，組織學校與鎮內大型國有煤炭企業等建立常態化研學機制，精心打造“多彩”主題課程。通過舉辦“勞模進校園”“家長進課堂”“行走的思政課”等活動，讓學生全方位、多角度體驗特色教學形式，增長見識。

“三名”工作室作爲教育管理創新的典範，有效發揮了“頭雁掌舵”作用，促進全市教育質量的整體提升。2023年，郭彩霞校長與訾慧校長共同入選教育部新時代中小學“雙名”培養計劃。今年，鄂爾多斯市7位名師、名校長入選教育部新時代中小學名師名校長培養計劃工作室成員。

羣雁領航：名教師隊伍激發引擎動力

打造品牌學校，名校長隊伍是“最強引擎”，名教師隊伍更是“新生力量”。鄂爾多斯市教育體育局深入實施“鄂爾多斯好教師”培養工程，市級財政每年撥付經費1500萬元，開展各類師資培訓30項，覆蓋3萬人次，教師5年一週期360學時培訓完成率達100%，培育了一大批新時代高素質、高水平、高技能“名教師”隊伍。

在鄂爾多斯市第一中學教師辦公室裡，歷史老師劉磊正忙着創作“30冊教學系列叢書”的新主題。“我常常思考到底怎麼做，才能成爲更加優秀的人民教師。”他萌生了將教學內容書寫成文、裝訂成書的念頭，從一本教案開始整理，慢慢形成一套叢書系列。寫的過程，也有很多困惑迷茫，得益於“三名”工作室平臺，劉磊參與了多次座談分享，在交流中得到了不少前輩指點，由此不斷激發創作靈感。他又將自身學習體會，在各個交流平臺分享給更多的教師羣體。

“大國需要工匠，平凡的崗位上同樣需要工匠之心。工匠之心是什麼？是一份對抗時間的堅守，是一份精益求精的沉澱，是一份耐得住寂寞的執着。”名教師婁帝深情地表示。從教十五年來，她始終秉承“勤學篤行、求是創新”的態度，創新教學邏輯鏈條設計思路，注重學生思維能力培養，不斷優化教學模型。

截至目前，鄂爾多斯市累計培育國家級優秀教師和工作者 33名、自治區特級教師35名、自治區草原英才 10 名。2024年高考，鄂爾多斯市成績斐然，一本上線率和本科上線率分別達54.0%和92.5%，同比增長7.5個百分點，基礎教育質量穩居自治區第一方陣。

衆雁齊飛：名班主任煥新教育風尚

“在那段寶貴的時間裡，我有幸與全國教書育人楷模楊瑞清老師結緣，共同深入探索了行知教育實驗課程體系。”胡向紅說。今年3月，作爲“三名”工作室裡的名班主任，胡向紅到江蘇省南京市浦口區行知小學跟崗學習。學習期間，結識了2022年全國教書育人楷模楊瑞清，深入學習獲得基礎教育國家級教學成果特等獎的行知教育實驗課程體系。她不斷探索實踐新的教學模式，通過吸收轉化，着手建設了“三位一體”和美成長課程體系、“和美課堂”五步助學模式。

通過一系列舉措，鄂爾多斯市教師積極參與教研活動，不斷探索課堂教學新方法、新途徑，靈活開展集體備課、研討交流、觀摩學習等多樣化方式，相互借鑑、共同進步，不斷煥新教育新風尚，打造出一批質量過硬的精品課程。目前，鄂爾多斯市教師已主持立項全國教育科學研究課題4項、自治區級課題852項，爲深化教育教學改革、提升教育教學質量提供人才保障和智力支撐。

展望未來，鄂爾多斯市將繼續深入貫徹、堅決落實黨的教育方針政策，始終堅守教育爲民的本質屬性，不斷推進全市教育治理體系和治理能力現代化，打造出更多實力出衆的名校名師，讓每個孩子都能共享高質量的教育成果。(補昕、張羽萌)

來源：鄂爾多斯市教體局