教育賦能發展，SSIS與園區共成長！

漫步於蘇州工業園區鍾南街

一片紅瓦白牆的二三層小樓格外清幽雅緻

與現代時尚的城市摩登大樓

互相依託，互爲點綴

這裡便是園區最早的國際學校

有“小聯合國”之稱的

蘇州新加坡外籍人員子女學校

（原名“蘇州新加坡國際學校”，以下簡稱SSIS）

1996年，作爲園區服務外籍人才的重要配套，SSIS應運而生。自成立以來，學校肩負“爲蘇州外籍人才子女提供優質教育”的使命，持續將國際前沿的教育理念、教育模式引入園區，培養了衆多具有國際視野和跨文化交流能力的優秀人才，走出了一條依託園區、賦能園區、共同發展的國際教育高質量發展之路。

“SSIS伴隨着蘇州工業園區的經濟發展、對外合作而生。學校通過先進的教育理念和優異的教學成果，讓無數外籍學生家庭投下信任票，在留住海外人才、推動園區國際化發展中發揮了重要作用。”中新教育副總經理、SSIS理事金強表示，作爲園區的國際教育“名片”，SSIS既是“服務者”，也是“領航者”。學校致力培養具有責任感的世界公民和終身學習者，通過提供優質的教育資源、教育服務，幫助外籍人員在蘇州更好地發展和融入，成爲園區經濟繁榮、人文鼎盛“雙面繡”的重要組成部分。

關鍵詞：源起

引才留才 一所“量身打造”的國際學校

將時針撥回到三十年前

蘇州城東“聽取蛙聲一片”的泥塘溼地中

一座高樓林立、產業集聚、開放包容的

非凡之城正加速崛起

作爲中國和新加坡兩國政府間的重要合作項目，蘇州工業園區開發建設之初，從城市建設到招商引資，“洋麪孔”在這裡十分普遍。人才是城市的核心競爭力，在發展初期，如何把優秀的外籍人才“留下來”，是當時的燃眉之急。

來自新加坡的工程師Mr.Chong是最早一批“吃螃蟹的人”。回憶起當時來蘇州發展，子女教育是最迫切需要解決的問題。“我當時有很多顧慮。由於語言、文化、教育體制都存在差異，我擔心孩子沒有辦法融入到中國的教育環境中。”

部分師生合影（1997年）

想要留住外籍人才，建一所能爲他們的子女提供良好教育的國際學校就成爲當務之急，SSIS應時而生。“雖然一開始學生並不多，但學校還是聘請了許多外籍教師，他們都有着豐富的國際教學經驗。孩子在這裡我們非常放心。”Mr. Chong說。

SSIS畢業生全球分佈圖

經過三十年辛勤耕耘，蘇州工業園區在經濟、科技、產業、文化等多領域騰飛發展，成爲“中國改革開放的重要窗口”和“國際合作的成功範例”。現如今，這裡外資集聚、文化包容，已連續12年被評爲“外籍人才眼中最具吸引力的中國城市”。而SSIS，從建校之初就錨定高起點、高要求、高質量的目標，強教育、打品牌，學生人數從最初的37名擴展至如今擁有來自50多個國家和地區的學生近1200名。作爲蘇州市第一所能夠提供從幼兒園到高中IB課程的一貫制學校，SSIS在校學生人數規模在全國範圍內穩居第一梯隊，畢業生遍及全球21個國家、400餘所大學院校。

關鍵詞：深耕

因材施教 教育賦能高質量發展

Ryan是SSIS六年級的一名學生。他的父親Howard畢業於世界頂級名校，就職於世界五百強企業，非常重視孩子的教育。“在擇校時，我考察了多所學校，最終覺得SSIS是最合適的選擇。這裡採用在全球範圍被廣泛認可的IB課程，並且擁有高水平的師資配備，可以讓孩子從國外轉入中國讀書時在課程上實現無縫銜接。有好的學校，我在蘇州定居發展也就沒有了後顧之憂。”Howard說。

現如今

在園區這片繁榮的土地上

人才涌現如雨後春筍

而教育形式的多元化、國際化

則成爲助力城市高質量發展的重要引擎

作爲園區教育的重要組成，SSIS自成立以來，便將“培養終身學習者”寫進學校發展的願景。多年來，學校緊跟國際教育步伐，不斷引進新的教育理念和教學方法。

✦ 自2001年起，SSIS引入並獲得IB中學項目（MYP）課程認證，隨後七年又先後獲得高中DP課程和小學PYP課程認證，成爲蘇州第一所能夠提供PYP、MYP和DP課程的IB一貫制學校。

三十年來，蘇州工業園區的發展一直在創新、突破，而教育也需要與時俱進，不斷升級。一直以來，SSIS充分注重課程創新，因材施教。學校不斷根據學生實際情況，探索補充更多適配的課程和項目。

✦ 譬如，爲德國籍學生開設了德國教育體系認可的德國課程，先後新增了“Reveal數學”“哥倫比亞大學英語讀寫工作坊”“啓迪科學”等課程項目，幫助學生更遊刃有餘地面對IB課程挑戰。

“伴隨着我們持續更新的課程體系，SSIS的學生不僅可以在世界160個國家的5700所具有IB課程體系的學校和德國教育標準體系課程的學校繼續升學，而且這套體系也有助於SSIS畢業生獲得世界各國大學的認可。這一系列的教育探索爲學校贏得了良好的聲譽，更爲學生提供了更廣闊的發展空間和機會。”金強說。

值得一提的是，在師資隊伍建設方面，SSIS成立了專門的教師培訓中心，與國外最前沿的教育機構緊密合作，助力提升教師的專業素養。

✦ 來自澳大利亞的Mark Treichel曾於2001年、2009年先後兩次加入SSIS擔任教職。“在SSIS工作的十餘年生涯中，我感受到學校發展與蘇州工業園區日新月異變化之間的相輔相成。我很自豪可以成爲SSIS的一員，也非常樂於參加各類培訓和研討會，希望通過我們的工作和付出，讓不同國家的孩子在這裡茁壯成長，也讓更多的外籍家庭因爲認可我們而選擇留在蘇州。”Mark說。

關鍵詞：融合

交流碰撞 與園區發展同向而行

隨着園區開發建設的步伐加快，越來越多的全球優秀人才在這裡集聚，園區的國際化“濃度”越來越高，不同國家的文化交融也成爲SSIS的一道獨特風景。爲了讓學生們展示各自國家的文化，促進多元文明的交流，自2005年起，SSIS於每年初夏時節召開國際家庭日，爲來自世界各地的家庭提供交流互動的機會。而立足本土，每年春節期間，SSIS也積極推出各種慶祝活動，將舞龍舞獅、寫春聯、包餃子等中國傳統文化推介給國際家庭。

園區的開放國際孕育了

創新包容的城市發展沃土

而這樣的開放精神

同樣流淌在SSIS的發展血液中

一直以來，SSIS致力爲學生打造彙集全球教育資源、展現國際教育魅力的平臺。而經過近三十年的耕耘付出，SSIS在蘇州的國際教育事業上正留下濃墨重彩的筆墨——自2005年第一屆高中畢業生起，學校已連續培養了19屆傑出畢業生，其中許多優秀學子被世界頂級名校如牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院等錄取，SSIS正持續爲園區、蘇州，以及周邊地區培養更多的優秀人才。

學校首屆高中畢業生

爲了給學生提供更多繼續深造的機會，SSIS還每年舉辦世界名校大學展，將世界各地高等院校的優質資源“引進來”，讓學生獲取專業的國際教育資訊，深入瞭解感興趣的專業領域，爲學生和名校之間搭建“面對面”的溝通橋樑，幫助學生更加高效、精準地找到未來的發展方向。

“中國人常說，‘此心安處是吾鄉’。家安了，心就定了。SSIS作爲蘇州國際教育學校中的一名‘老將’，將繼續不負使命，助力解決在蘇外籍人員子女的受教育問題。只有人才紮根了，城市的發展纔會穩定、可持續，這也是SSIS的價值所在。”金強說。

SSIS 25週年校慶（2021年）

時代成就了蘇州工業園區

而SSIS

則成爲園區經濟騰飛版圖上

不可或缺的一塊拼圖

展望未來，SSIS將繼續以充滿活力的前瞻性理念，夯實教育力量，發揮教育優勢，培養更多可以適應全球化發展的優秀學生，助力吸引更多海外精英來華深造。同時，學校也將繼續與蘇州工業園區同頻共振，以教育賦能發展，助力將“加快建設開放創新的世界一流高科技園區”的宏偉藍圖描繪得更加完整、更具魅力。

來源：園區融媒體中心 嚴春霞/文

擬稿：張昭質

審覈：曹薇

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