全球虛擬教室競賽4度奪金海東國小獲總統表揚 鄭新輝肯定師生的表現

全球虛擬教室跨國專題合作競賽臺南安南海東國小再度獲得金牌,第4度獲邀至總統府接受表揚。(圖/記者林悅翻攝,下同)

記者林悅/臺南報導美國GSBI非營利教育基金會主辦的全球虛擬教室(Global Virtual Classroom, GVC)跨國專題合作競賽,臺南市安南區海東國小再度獲得金牌,2004年參加至今,15年來共獲4金、1銀、6銅,31日第4度獲邀至總統府接受表揚。

蔡總統感謝教育部、臺南市政府教育局以及相關贊助單位,對學生的協助與支持,也恭喜海東國小師生獲得金牌,祝福未來有更豐碩的學習成果代表市長黃偉哲致詞的臺南市教育局長鄭新輝表示,能夠接受總統表揚讓海東國小的師生備感榮耀,感謝教育部的支持與海東國小師生的努力,透過每一次參與國際賽事的優異表現,不僅讓世界看到臺南,也讓世界看見亮眼臺灣。鄭新輝指出,本次競賽大會的主題爲「閱讀:通往世界之窗」(Reading: A Window To The World),全世界共有74個國家參賽,每一參賽隊伍由大會隨機分組,海東國小與美國、印度各一所學校分在同一組。參賽的27位六年級學生,在王世宇林彥玲教師的指導下,利用課餘時間一起討論製作,歷時半年完成圖文並茂的「唐詩介紹和分享」,以及「現代新詩創作」,將中文之美、創作的新詩與文化,分享給印度和美國的學生,甚至全世界。海東國小師生的優異表現,不僅獲得評審肯定,勇奪金牌;過程中也充分展現純真、熱情、創意和努力不懈的精神。更難得的是這羣孩子擁有一顆關懷他人的愛心

新冠肺炎流行期間,互動留言板少見對方留言的訊息時,都會問老師:外國朋友是否安全健康?獲得1000美元的金牌獎金,經過討論後決定寫信給大會,請他們把該筆獎金轉贈給關懷弱勢學生的基金會,真的令人感動。鄭新輝進一步指出,教育部108新課綱強調素養導向與跨領域問題解決能力的培養,而本次跨國專題合作競賽正是學生問題解決能力、科技力以及全球溝通力的展現。臺南市爲配合新課綱並落實「紮根基礎、迎向未來」的教育願景,自108學年度起積極推動「問題導向學習」(PBL),以培養學生問題解決和發表能力爲核心,讓學生從在地生活中去發現問題,由小組合作中探索解決方法,並從發表解決方案中展現自己,海東國小學生的表現非常亮眼。另外,臺南市也從國小三年級開始,在每週校訂彈性課程中至少有一節融入資訊科技,讓運算思維、設計思考從小紮根,而海東國小就自訂每週兩節。此外,臺南市在賴清德副總統擔任市長期間,就非常重視雙語教育的推動,近年來黃偉哲市長更積極發展中小學的CLIL教學,將自然、綜合、生活、健體、藝術等領域以英語上課,搭配外籍老師的協同教學,讓學生聽得懂、勇於開口說英語,以實現總統「2030雙語國家」的政策目標,也讓臺灣的下一代更具國際競爭力。最後鄭新輝代表黃偉哲市長感謝總統的接見,讓臺南的師生備感光榮,也表示這份榮耀不僅是海東國小師生努力的成果,更包含許多長官與各界的支持。未來將持續以謙卑、熱情和專業,把教育辦好,讓每個孩子都有機會成爲臺南之光、臺灣之光。

・被稱爲「地表最強磨皮神器