居家服務學習 做家事、協助預約疫苗也算時數

桃園市突發奇想，因應疫苗施打政策，只要學生協助家中及社區2名60歲以上長者施打疫苗意願及預約登記，就能取得服務學習時數1小時。（示意圖／本報資料照片）

國高中服務學習是升學的必備門檻，但受到疫情影響，如何解決服務學習時數不足問題也讓許多學生感到苦惱，北市教育局雖放寬時數採計，但因疫情嚴峻想找到公服地點確實不易，爲此許多學校也祭出「居家服務學習」方案，讓學生在家就能完成服務學習的時數。

去年疫情來襲，許多學校服務學習被迫停止；今年疫情再度升溫，爲讓學生能在寒假期間完成服務學習，北市各級學校也祭出「居家服務學習」方案，市立大同高中就拋出2項執行任務讓學生選擇，分爲服務學習影片觀摩與省思與居家環境打掃。

校方指出，學生在觀看指定影片後，須分享對服務學習的感受及啓發，並規畫一個屬於自己有意義的服務學習活動，以文字心得方式繳交，完成指定任務後，經檢核通過，可取得學務處訓育組認證的服務學習時數4小時；居家打掃則依打掃實際時間核予公服時數，每次30分鐘，審覈通過後核予1小時時數，且每次打掃必須附上照片與50字的心得，上限時數爲4小時，等於打掃4次。

北市中山國中推出居家防疫版服務學習辦法，服務學習除了做家事，還要家長審覈通過並簽名及上傳照片，纔會核予時數；至於外縣市的桃園市，則是因應疫苗施打政策，只要學生協助家中及社區2名60歲以上長者施打疫苗意願及預約登記，就能取得服務學習時數1小時。

部分大學推出線上服務學習因應，只要完成基礎志工教育訓練或線上志工服務，也可取得服務時數，部分高中老師也建議參考大學類似的服務學習替代方案。

北市教育局副局長陳素慧表示，受到疫情影響，學校委員會祭出相關方案，但希望是以動腦類的方式不僅是做家事，可以做如節能減碳等有學習意義的服務，但在疫情過後，仍鼓勵學生實作公共服務。