教師與家長的指南 新北發表「AI塑造的學習未來」教育新書

新北市教育局今(19)日舉辦「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表,彙集新北市教育現場的經驗,將鋪貨於各大實體及網路書店。(陳慰慈攝)

新北力推智慧教育,重視學生的品德涵養、適性學習、科技運用,及國際競合力,教育局今(19)日舉辦「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表,彙集新北市教育現場的經驗,將鋪貨於各大實體及網路書店。

教育局長張明文到場與校長、教師們及學生暢談AI學習的新觀點並與現場貴賓一起打開「燈書」,象徵新北教育在學校師長及家長的齊心下,開啓孩子璀璨的未來。

張明文表示,有感於科技改變未來,更可以有效地促發學生的學習,本書彙集新北市教育現場的經驗,是教師、家長寶貴的參考指南,期待新北經驗能拋磚引玉,讓更多、更好的教育創新思維持續推出,讓學生學得更好、更有效率。

記者會現場特別邀請書中幾位主角現身說法。樟樹國際實中校長陳浩然表示,培養學生的創意是他的辦學理念,透過「跨域」的課程設計,培育新世代跨域人才。該校林泰翔同學也說,學校非常鼓勵同學探索興趣,並將興趣、創意付諸實踐,因他對機器人、無人機、程式設計等領域感興趣,於上課中學習到許多媒體制作、剪輯實務知識及經驗,讓他在程式設計競賽中取得好成績,也因這些經驗,確定未來的職涯發展方向。

曾任地科老師的教網中心主任何春緣,有感於光靠課本是沒有辦法讓地球科學變立體,她運用《Google天象圖》的免費服務,讓學生看見來自哈伯望遠鏡的星空衛星圖像,讓學生瀏覽讓人驚歎的高畫質天體圖。學生紛紛截圖拍下不同時段的模擬星空,學習也更主動!

江翠國中吳芳蕙老師長期帶領國中英語輔導團,她認爲雙語教育是讓更多孩子感受英語的應用,並以國際教育讓學生接納不同國家的文化,我們的學生英語讀寫能力水準不差,只需在這個基礎上,打開學生聽說的學習開關,讓外師與校內學科老師協作,設計出來的雙語課程纔會到位。

丹鳳高中圖書館主任宋怡慧長期推動閱讀,以她在學校推廣的智慧閱讀經驗,就算學生習慣用AR、VR、手遊、電子書,孩子還是要能靜下心來,學習和知識相處,還是要回到「原典」,用自己的經驗判斷作者表達的意義,孩子不能一直活在虛擬的世界裡,因爲他們最終還是活在真實世界。