教師不妨主動跟學生打招呼

在這個充滿互動與溝通的時代，教育早已超越了傳統的講臺與黑板，成爲心靈的觸碰與智慧的傳遞。教師與學生之間的每一次交流，都是點亮知識火花、拉近彼此距離的契機。

作爲教師，我們早已習慣了學生主動和我們打招呼或者問好，可作爲教師，你會主動和學生打招呼嗎？

教師主動跟學生打招呼未嘗不可，需要教師放下所謂的面子和固有的觀念。

師生之間產生隔閡往往緣於缺乏溝通與理解。主動打招呼正是打破隔閡的有效方式，它能讓學生感受到教師的親切與友好，從而更願意敞開心扉，分享自己的學習與生活。

主動和學生打招呼，是教育中最細微卻最溫暖的舉動之一，它不僅是對學生個體的尊重與關注，更是構建和諧師生關係的基石。在那一刻，教師不再是高高在上的知識傳授者，而是學生朋友圈的一分子，是他們成長道路上的同行者。

主動和學生打招呼，是拉近師生距離的小妙招。教師面帶微笑，用溫暖的話語和學生打招呼時，學生會感受到來自教師的尊重和喜愛。這不僅能營造出溫馨和諧的班級氛圍，還能讓學生更加自信、開朗。

想象一下，清晨的校園，學生們或匆匆地趕往教室，或三五成羣地討論班級趣事，此時，你主動和學生們打招呼或問一聲好，看似簡單的舉動，會在學生們的心中激起層層漣漪，讓他們感受到教師的平易近人，體會到一種被尊重與關懷的溫暖，從而以愉快的心情開啓一天的學習，而作爲教師的你，也會有“贈人玫瑰，手留餘香”之感。

教師們，別吝嗇你的微笑和問候，它有着神奇的力量。當學生向你問好，或者和學生迎面相對時，不妨放慢腳步，面帶微笑地看向他們，打個招呼。這個小舉動看似微不足道，卻是教育中的一抹溫馨色彩，更是師生關係的潤滑劑、學習氛圍的催化劑。

（作者系山東省菏澤市曹縣蘇集鎮中學教師、教研組長）

《中國教育報》2025年01月03日 第06版

作者：徐秀娟