堅持綜合實施，形成協同育人格局

勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。大力開展勞動教育，增強對勞動創造幸福的理性認知和實踐自覺。樹立以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥的勞動觀，大力弘揚崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。

堅持綜合實施，形成協同育人格局。家庭是實施勞動教育的重要場所，加強家庭勞動教育，倡導崇尚勞動的優良家風，讓孩子從小養成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好習慣。積極發揮社會各方面在勞動教育中的支持作用，利用各類資源爲勞動教育提供必要保障，搭建多樣化勞動實踐平臺，營造良好輿論氛圍，形成協同育人格局。

在這樣的背景下，勞動教育必須着眼經濟社會發展的現實需要，緊密結合新產業、新業態、新工藝、新技術，不斷更新和豐富教育內容和形式，有效掌握最新勞動科技成果，增強獨立生活、智慧生活的能力。

勞動習慣的養成、勞動技能的培養，是一個持續積累的過程。堅持改革創新，將勞動教育融入學校教育教學和人才培養之中，貫穿教學設計、教材建設和教法改革之中，以更加切實的舉措全面提升勞動教育的地位。特別是要根據不同學段、不同類型學生特點，有針對性地加強勞動教育。（花小怪）