家校溝通並非權力爭鬥，看到家校衝突背後的隱藏點

前段時間，一則“家長稱自家孩子不上早課睡到自然醒”的話題衝上熱搜，“家長因上學時間太早，在班級微信羣懟老師”的聊天記錄也引發網友廣泛熱議。在交談中，家長和老師發生了言語爭執。

關於家校溝通問題你是不是也會有類似苦惱？

Q1：家長覺得老師佈置的作業太多、意義不大，或者需要家長參與才能完成。

Q2：不認可老師設置的規矩，當孩子違反規矩，老師的應對方式是批評或懲罰孩子。

Q3：老師羞辱或批評學生，在微信羣裡或當着全班同學的面公開懲處學生，擔心給孩子留下心理創傷，導致孩子可能會不喜歡這個老師，甚至會不喜歡這個學科。

Q4：老師對孩子區別對待，感覺孩子被老師針對、貼標籤，比如說孩子太笨，甚至讓別的孩子一起排擠自己的孩子，家長不認可老師的這類做法。

✨今天會和大家分享徐莉和郭兆凡老師直播對談的精選觀點，從底層分析家校問題，分享當家校之間觀點不一致時，家長可以如何【解決衝突和差異】？

在C計劃的課堂上，也會帶着孩子用思維框架探討和生活相關的議題，期待我們與孩子，一起踏上獨立思考之路。

➡️關於家校問題，歡迎在留言區留下你的提問或觀點。如果你想聽更多幹貨，可以後臺發送【家校溝通】領取直播回放。

編輯、製圖｜許栩校對｜袁振