幾乎全軍覆沒！滿分爲零！此初中物理期末題到底難在哪裡？試試看

有一類初二物理期末題，屬於每年必考題型——滑輪組及其相關題型！大部分此類題並不算太難，基本都是考查公式以及二級公式的靈活運用。對於初二學生來說，只需要把相關公式理解透徹並牢牢記住，然後把各種物理題型練習熟練，就可以輕鬆獲得高分。

然而，總有些物理題會讓綜合能力不太強的初中生望而卻步，甚至掉入陷阱。比如今天所要說的這道物理題，幾乎全軍覆沒，滿分者幾乎爲零！

我們來看看這道題到底難在哪裡：

錯誤一：此滑輪組爲兩個動滑輪，不少初中生求出滑輪組的重力後，就忘記除以2，導致求出的動滑輪重力不是一個動滑輪的重力！

錯誤二：讀不懂乙圖！要搞懂乙圖的物理意義，就要看清楚縱橫座標到底是什麼意思，很顯然，縱座標是滑輪組的機械效率，橫座標爲物體的重力！可以看出來隨着物體重力的增大，滑輪組的機械效率在增大！但是由於存在額外功，因此機械效率的最大值絕對不會超過百分之百！

錯誤三：就這個錯誤，幾乎沒有學生能逃得過陷阱！他們幾乎都看錯了橫座標數據！實際上，當橫座標爲1800N時繩子被拉斷！但是很多學生不假思索的把數據看成了2000N。肯定有學生會說這也太坑人啦，起碼把刻度標識的更明顯一些啊！可是，這種數據其實也可以看做是對學生們的審題能力的考查！即對待任何數據都要小心謹慎，讀懂看清！要避免此錯誤，我們可以數一數刻度，1000N肯定應該對應第五條刻度線，而不可能對應第四條！因爲設置標度時都會考慮數據的合理性，從這一點出發，2000N是第10個刻度，圖中豎線是第9個刻度，即1800N！

錯誤四：不會靈活選擇公式！本題中（2）（4）都選擇了同樣的公式，如圖中所解，雖然此公式爲二級結論，必須有推導過程才能用，但是這是滑輪組中最常用的公式之一，必須做到熟練且靈活運用！

此題真的是可謂陷阱重重，稍微粗心大意就會導致失分，比如第二問一旦求錯，第三問和第四問必然全錯！代價太大！

本題的具體解答過程，如上圖所示，你做對了嗎？凡是出錯的初中生，以後一定要仔細審題、小心謹慎、靈活選擇公式，不能想當然！現在你只是做題，如果真的在中考、高考、乃至以後工作中出現類似錯誤，其後果就嚴重了。