官宣！南京大學15名本科生獲2024年國家自然科學基金委資助

9月26日，“南大招生小藍鯨”公佈了該校2024年度青年學生基礎研究基金項目（本科生）評審結果。

近日，國家自然科學基金委員會公佈了第二批優秀本科生青年學生基礎研究資助項目，南京大學共有15位同學入選，這一批立志深耕基礎學科的優秀本科生們在面試中展示了自己近期的研究成果，表現出了對於科研的熱切追求。

今年是國家自然科學基金委試點實施國家自然科學基金青年學生基礎研究項目（本科生）的第二年。國家自然科學基金委響應國家指示部署，在現有人才資助體系基礎上，設立青年學生基礎研究項目，將資助端口前移，旨在及早選拔人才，培育科學素養，激勵創新研究，爲構建高質量基礎研究人才隊伍提供“源頭活水”。

南京大學具有深厚的拔尖創新人才育人傳統。以學生個性化培養、自主性選擇、多元化發展爲特徵的“三三制”本科創新人才培養體系中，多元培養階段的“三條發展路徑”，包括專業學術、交叉複合和就業創業三條路徑。學校爲選擇專業學術類發展路徑的學生配備學術導師，提供多層次的科研實踐訓練，更深層次的本專業課程，並加強與研究生階段的貫通培養。通過大師引領、挑戰性學習、多元化國際交流等方式，支持學生自主學習、創新發展，激勵學生弘揚格物致知、追求真理的科學精神，增強學生面向國家略需求、人類未來發展、思想文化創新和基礎學科前沿的責任使命，培養勇攀科學高峰、推動科學文化發展的未來傑出科學家。

當前，學校正全面實施“奮進行動”，啓動實施本科拔尖創新人才培養行動方案，從招生、培養、生態、隊伍建設上全面推進，努力構建高質量人才培養體系，圍繞教育、科技、人才三位一體，建立健全科教融合協同育人機制，全力推進科學研究與本科教學相融通，實施全面科學教育。統籌各類本科生科研資源，構建逐層遞進的科研訓練體系，包括新生金種子基金項目、卓越人才培育計劃之“未來拔尖創新人才”項目、“科學之光”育人項目、項目制課程、國際科考與科研訓練、大學生創新訓練計劃項目等，構建一年級科學啓蒙、二三年級強化發展、高年級頂峰體驗的梯次有序、逐步上升的本科生高水平科研訓練體系，促進學生早進課題、早進實驗室、早進團隊，實現本科人才培養過程和科學研究過程的有機融合。

來聽聽這些入選資助項目的同學們參與科學研究的心得和在基金委面試中的種種感想吧！

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南大給予我們最寶貴的就是平臺。

每一步進展都是對

未知世界不懈探索的結果。

保持謙卑勤懇的態度，

積極主動同導師、師兄學習交流。

嚴謹求真的科學態度

給予我解決問題的勇氣和動力。

我們並不需要掌握所有的前置知識，

完全可以一邊做一邊學習相關知識。

每份努力都將匯聚成

推動國家科學發展的磅礴力量。

積極涉獵不同領域的專業知識，

利用交叉學科的思維解決問題。

去選擇、去試錯、

去追尋自己真正想做的事情。

努力攀登聲學高峰，

爲推動科技自立自強貢獻青春力量！

科學研究是一個

由上而下深耕探索的過程。

希望未來有更多同學加入我們學院、

加入我們國際班。

南大跨學科教學所帶來的深厚積累，

讓我在應對跨領域問題時遊刃有餘。

南大爲本科生提供了豐富的科研機會，

讓我們在探索中確定自己的科研興趣。

本科做科研時，

與同齡的“青年學者”建立聯結非常重要。

各類課程爲我打下了較爲紮實的學科基礎

學院開設的學術講座拓寬了我的學科視野

祝賀以上獲得基金委資助的同學們！

願將黃鶴翅，一借飛雲空

相信你們一定能夠在自己的研究領域裡

不亂於心，不吝乎行

永葆初心，收穫未來

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編輯、審覈：大可

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