咕比AI課楊秀琨：平衡玩與學 重點培養小朋友的創新精神
2020年12月1日，第12屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，32項大獎被一一揭曉，300餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“守正破局·創贏未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，咕比AI課聯合創始人、副總裁楊秀琨先生接受了本站專訪。
本站教育：各位網友大家好！關注本站教育，關注本站教育金翼獎！現在做客訪談間的是咕比AI課聯合創始人、副總裁楊秀琨先生。楊總您好，請先跟本站的網友打個招呼吧。
楊秀琨：本站的網友們，大家下午好！
本站教育：首先恭喜咕比AI課獲得本站教育金翼獎“2020年度智能AI創新教育品牌”獎，請您爲我們介紹一下咕比AI課。
楊秀琨：大家好，咕比AI課是六一教育集團推出的面向3-8歲年齡段的在線少兒數字平臺。依託畫啦啦在線少兒美術、美術界強大師資以及教研優勢，以選擇美術課作爲切入點，切入美術學科的AI課賽道。率先在9月份推出了面向3-8歲學齡段的咕比AI美術課，經過大半年產品打磨，我們將機器視覺、語音識別、機器學習等人工智能技術和課程體系相結合，打造出了智能AI互動的學習課堂。重點培養小朋友的創造力、專注力以及創新性精神，着重促進小朋友創新精神的發展。
在授課形式上面，採用的是15-20分鐘的教學課程。在這個課程裡面，我們把趣味情景動畫與AI互動技術相結合，打造出沉浸式學習體驗，讓小朋友在玩中進行藝術創造。在課程內容方面，我們開發出了K1、K2、K3三個階段的課程，每個階段覆蓋兩個年齡層，並且在我們的平臺擁有超過450節螺旋式進階課程、超過1000個趣味視頻動畫，以及超過3600個AI互動小遊戲。
在授課方式上面，我們首創了3A+T立體式教學模式。3A代表：趣味情景動畫教學、AI互動交互、多元化教具盒子，T代表的是全職專業老師。我們的老師在小朋友上完課後提交藝術創作作品之後，會對他的作品進行一對一的點評指導，提供正向反饋，幫助小朋友發展創造力。在我們看來，小朋友是天生的遊戲玩家，他可以在玩中學習；小朋友同時也是天生的藝術家，在玩中可以進行藝術創作。
本站教育：今年金翼獎的主題是“守正破局·創贏未來”，請問咕比AI課創立的初心是什麼？
楊秀琨：這個事情要追溯到2013年，我出身是做兒童益智類遊戲的，在2013年因公出差在廈門見到了一位久違的恩師。他當時正在發愁，說他的小孩上了初中，在最近迷上了遊戲，學習成績一落千丈。我曾經一直以爲我做的事情是讓我引以爲榮的一件事情，聽到這樣的事，心裡還是有一點震驚。於是我就跟恩師說，由我來跟小師弟做一個交流，幫助他認清遊戲的本質，讓他更加節制一些。結果跟小師弟交流過程中，我發現讓他沉迷的遊戲正好是我們團隊開發的，這件事情給了我非常大的觸動。
在我看來，曾經讓我引以爲豪的工作，爲什麼在家長眼中變成了“洪水猛獸”？我一直在思考這個問題，玩和學真的就是矛盾的事情嗎？難道就不能很好地解決這個問題嗎？在不斷地思考和探索中，我逐步尋找到了答案。愛玩是小朋友的天性，但是小朋友的成長是需要學習的。學習在某種意義上有一點反人性，因爲它需要枯燥地反覆練習以及重複地去做一些事情。如果想解決玩和學習的關係，就必須改變傳統教育理念，給玩賦予更多內涵，讓玩爲學習服務。咕比AI正是打造出了這樣一款產品，讓孩子喜歡、讓家長滿意。所謂孩子喜歡就是要有優良的學習體驗，讓小朋友保持興趣，不斷地願意學習下去；至於家長滿意，就是以學習爲目的，要有相應的學習效果。咕比AI課正是利用這樣一個理念，把趣味情景動畫作爲小朋友學習的引入，再輔之以AI互動小遊戲，讓小朋友在遊戲中認識到要創作的主題。小朋友在學習過程中完成自己的藝術創作，最後把自己的作品上傳到系統裡，老師對他的作品進行一對一的指導。整個過程讓小朋友真正實現了以玩爲學習的方法，以學爲玩最終的目的。最終讓小朋友完成他的創作，並且對他的創新性思維進行相應的發展。
本站教育：今年在疫情的影響下，教育行業開始被迫加速升級，這給咕比AI課帶來了哪些機遇與挑戰？
楊秀琨：首先說一下機遇，今年的疫情事實上讓很多家長和小朋友不能出門，線下很多培訓機構紛紛關門停業，客觀上讓家長對在線教育不得不去接受它，並且體驗它，最終認可它這樣一個情況。所以在客觀上，我們的市場比以前更大了，這是我們今年面臨的一個機遇。我們畫啦啦少兒美術解決了較高年齡段少兒美術學習的需求。我記得在2016年年初的時候，國家全面放開二胎政策，在今年開始有大量的低年齡段小朋友，他們同樣也有美術學習、美術啓蒙的需求。總體來說，這兩件事情，使得我們的市場變得更大。
挑戰方面，很多線下機構不得不用各種方法、各種形式轉到線上，使得我們的競爭加劇。但我們在競爭方面是非常有信心的，首先，我們是擁有極強的教育情懷以及使命感的教育工作者，所以我們對師資、教研有着近乎變態苛刻的追求。這些年我們沉澱了大量的優質師資以及極強的教研資源，使得我們整個團隊在對少兒美術教育產品的理解上，在我看來是處於同行前列的。
其次，在我看來雖然競爭加劇，但是市場足夠大，不會說因爲多加入了幾家公司，其他公司就做不下去。所謂的競爭，只會讓優秀的公司更快地變得更加優秀，給用戶更快地創造更大的價值。
本站教育：在即將到來的2021年，咕比AI課又有哪些新的規劃？
楊秀琨：主要是兩個方面：第一，我們想在科目的擴展上做更多的舉動，包括語文、圍棋、象棋、音樂、樂器等科目，都是我們正在考慮的方向。我們是一個面向數字教育的平臺，更願意在琴棋書畫這些數字類教育的方向上進行更多的發力；第二，我們也想在人工智能技術上進行深挖，找到跟教育的結合點。比如說通過大數據分析，爲小朋友定製更加科學的學習方案，並且結合AR、VR技術，讓小朋友的學習體驗更加沉浸式，讓整個課堂體驗變得更加完美。
本站教育：謝謝楊總的分享，也再次恭喜您獲獎。謝謝各位網友的收看！
楊秀琨：謝謝！