高中生怎麼提高詞彙量？高一在110多遇到瓶頸，提不上去

快速背單詞可以用“睡眠記憶法”，網上的公益方法可以自學，一天一小時背100個單詞，一個月就背完3500詞了。但是中考英語是淘汰不背單詞的學生，高中英語是淘汰不善分析的學生。學英語都知道要提高詞彙量，我們國家也不從來缺努力讀書的學生，大部分高中生都會認真去背單詞，但是高中英語並不是你背了單詞就能拿高分的。

初中英語學得好的同學有一個經驗，只要你認真背單詞，看到英文單詞能夠條件反射說出中文意思，你就能拿高分。有些同學甚至超綱背單詞，把高中的3500詞也背完了，在中考甚至能夠考到接近滿分。

於是很多同學帶着這個經驗進入高中學習，高一成績看起來還行，早早的把3500詞背完，然後開始刷題，高一的卷子經常能夠考到110、120，但是到了高二成績往下掉10分，到了高三成績就只有及格線附近了。

這些同學的特點就是非常的勤奮，但是對於高中英語試卷的特點，缺少分析能力，所以起了個大早，趕了一個晚場，最終成績還不怎麼樣。

邏輯思維難度上，其實初高中英語沒有太大區別，都是看得懂就會做。只不過初中你背好了單詞，你就能夠看懂中考英語文章意思。在高中你單詞背得再多，你都是半猜半做，因爲還有一個重要的東西你沒背，那就是詞組短語。

但凡你對高中的英語試卷有一定的分析能力，用詞典老老實實的把你看不懂的高中試卷上的句子認真分析一下，你就會發現，在你背完單詞以後，仍然造成你看不懂句子的根本原因是詞組短語。

你雖然背了單詞，但是英語的單詞還可以相互組合，形成詞組短語，詞組短語是具有自己獨立意思的結構，它看起來像單詞，但是和字面上單詞的意思完全不同，需要進行專門記憶。詞組短語也是詞彙的一部分，但是高考沒有規定詞組短語的範圍，也沒有提供詞組短語的記憶表，因此造成大部分的考生並不知道在高中需要背詞組短語。如果你分析不出需要記憶詞組短語的這個學習方法，那麼你的高中英語成績一定是很差的。

只背高中的3500詞，然後刷題，通常分數就是在高考模擬卷80~110突破不了，這是這個方法在高中階段的提分天花板。想要突破天花板就要繼續背詞組短語，進一步解決理解的問題。

3500詞相關的詞組短語有好幾萬，經過過濾篩選，約1.5萬左右是高考範圍內可以考的內容，這個範圍對高考中出現的詞組短語可以覆蓋98%。具體可以參考“高中英語1.5萬考點”每年發佈的命中率分析報告。

這些詞組短語我們掌握50%以上，你再去做題的時候就發現，大部分句子能看懂了，如果要猜，只有少部分題目需要你2選1，這時你的英語分數會到130以上。當你掌握80%以上做題的時候，能夠一眼區分出句子裡的單詞和短語，並且知道意思，那你看英文就像看中文一樣，客觀題拿滿分是輕輕鬆鬆的，如果作文字再寫好看一點，內容寫得出色一點，也就有機會挑戰140以上的高分。