帶孫子逛超市，孫子把一筐葡萄全捏爆，爺爺的迴應讓店員氣到流淚

01

三歲的洋洋平時由爺爺奶奶照顧，因爲父母工作繁忙。爺爺奶奶對洋洋非常疼愛，洋洋想買什麼，他們都滿足；即使洋洋做錯了事，也捨不得責罰，最多隻是輕輕訓斥幾句。偶爾洋洋的爸爸媽媽會輕拍幾下教訓，爺爺奶奶也總是護着不讓打。

有一天，爺爺帶洋洋去超市，把洋洋放在購物車裡，推到水果攤前。爺爺忙着挑選其他水果，洋洋就坐在購物車裡，伸手夠到了旁邊的葡萄。當爺爺快挑完水果時，店員突然喊道：“小朋友，不要動！”

爺爺擡頭一看，原來洋洋已經捏爆了好幾串葡萄，手上全是葡萄汁。爺爺連忙掏出紙巾給洋洋擦手，卻沒有責罵洋洋，只是唸叨着孩子又淘氣了。

然後，他繼續挑選水果，洋洋再次伸手去抓葡萄。這次店員看到後非常生氣，過來阻止，大聲呵斥：“小朋友，不要再動了！”

洋洋被嚇得收回手，隨即大哭起來。爺爺心疼得不得了，趕緊過來安慰洋洋，還怒斥店員：“不就是捏了幾串葡萄嗎？孩子這麼小，不懂事，你至於這樣嗎？嚇壞了孩子，你賠得起嗎？”

店員聽了爺爺的話，氣得眼淚都快出來了，說道：“葡萄再便宜，也不是你家的。這麼大的人，怎麼就不知道管管孩子呢？”

爺爺聽了，更是氣憤：“我管孩子，用得着你插手嗎？就幾個葡萄，你一個年輕人這麼不尊重老人，行，我全買了。”

店員不再爭執，把所有葡萄打包給爺爺。爺爺氣沖沖地拿去稱重，然後把葡萄給了洋洋，讓他繼續捏爆，彷彿在挑戰一樣。

一旁的顧客看見這場景，紛紛議論，覺得這老人實在沒有公德心，但爺爺置若罔聞，就自認自己是對的，昂首挺胸地走出了超市。

爺爺奶奶疼愛孫子本無可厚非，但如果沒有原則和尺度，只會寵壞孩子。

孩子在這種溺愛下，不會意識到自己的錯誤，長大後可能會變得蠻橫。然而，有些父母卻沒有意識到自己的教育方式實際上是在溺愛孩子。

02

生活中，溺愛孩子通常有這三種表現

滿足孩子的每一個要求

有些家長認爲孩子應該被寵愛，孩子想做什麼就讓他們去做，想買什麼就買什麼。即使孩子的要求超出了父母的實際承受能力，父母一旦看到孩子哭鬧，往往立馬妥協。

這樣久而久之，孩子會認爲只要自己哭鬧就能得到一切，甚至在父母無法滿足他們的願望時，會惡言相向。

孩子對家長的責罵不恐懼

過度溺愛的孩子在犯錯時，對父母的責罵毫無畏懼。他們認爲父母的責罵不痛不癢，反而在心裡覺得自己是對的。這種缺乏敬畏的心理，會讓孩子在做事時沒有分寸，容易做出有違常理的事情。

面對孩子的哭鬧，束手無策

有些家長面對孩子哭鬧時，特別容易心軟。一兩次的妥協尚可，但如果經常性地妥協，孩子會習得這種方法來威脅父母。最終，父母不得不事事順從，導致孩子越來越難以管教。

03

那麼，如何避免對孩子的溺愛呢？

設立明確的規矩

家庭中應該有明確的規矩，讓孩子明白什麼可以做，什麼不可以做。這些規矩可以包括作息時間、作業完成情況、家務分工等方面。

當孩子違反規矩時，家長應該給予適當的懲罰，如減少玩耍時間或者暫時收回電子設備，而不是一味地放縱。通過這樣的方式，孩子能夠逐漸理解規矩的重要性，並學會自我約束，養成良好的習慣。

培養孩子的獨立性

家長應該鼓勵孩子自己做事情，培養他們的獨立性。可以從小事做起，如讓孩子自己穿衣服、整理書包，逐漸增加難度，比如讓他們獨立完成家庭作業、學會做簡單的家務。

通過這樣的過程，孩子在生活中學會承擔責任，面對困難時也會更加有信心。這樣不僅提高了他們的自信心和自尊心，還爲將來獨立生活打下了堅實的基礎。

適度滿足孩子的需求

對於孩子的需求，家長應該適度滿足。家長可以根據孩子的實際情況，給予適當的關愛和支持，比如在學習方面提供必要的輔導，或在娛樂方面給予適度的陪伴。

過分的滿足會讓孩子變得貪婪，而不加滿足則會讓孩子失去信心。因此，家長需要掌握好度，在滿足孩子基本需求的同時，也讓他們學會珍惜和感恩。

以身作則

家長應該以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。在日常生活中，家長的行爲會對孩子產生潛移默化的影響。例如，家長如果在公共場合講禮貌、遵守交通規則，孩子也會模仿這樣的行爲。

因此，家長應該注重自身行爲的規範，以正面的形象影響孩子。通過言傳身教，孩子會在不知不覺中養成良好的品德和行爲習慣。

果媽寄語

溺愛孩子不僅會影響他們的性格發展，還會對他們的未來產生不利影響。家長應該正確認識到溺愛的危害，採取科學的育兒方法，幫助孩子健康成長。在日常生活中，家長應該設立明確的規矩，並以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。只有這樣，才能真正做到愛孩子，而不是溺愛孩子。

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作者簡介：果媽，家庭教育指導師，專注分享育兒知識、親子教育經驗、婚姻家庭感悟，歡迎關注。