乘“科學”之風 築“育才”之本 北京青少年創新學院昌平分院揭牌成立

乘“科學”之風

築“育才”之本

如何觀測宇宙中的星雲？

如何防治月季中的蚜蟲？

草莓除了食用還有哪些妙用？

爲想象插上“科學”的翅膀

爲“育才”奠定堅實的基礎

這裡，格外精彩……

10月25日，北京青少年創新學院昌平分院成立大會暨2024年昌平區中小學“科學節”實踐推進會在昌平區第一中學隆重舉辦。

伴隨着激昂的音樂，觀衆通過昌平區科學節實踐推進會宣傳片瞭解了昌平區在科學教育領域的厚植深耕和豐碩成果。昌平區人民政府副區長吳愛華作開幕致辭，他表示，昌平區作爲北京“三城一區”主平臺主要承載區之一，在推進北京國際科創公益建設方面肩負着重要的職責。爲此要立足昌平實際，與高校、科研院所、高新企業協同聯動，打造昌平創建人才培養的特色品牌，爲學生提供更多創新實踐空間。

吳愛華作開幕致辭

昌平區委教育工委副書記、區教委主任、區政府教育督導室主任蘇俊山就指導思想、工作目標、組織機制、重點工作及預期成果幾大方面，對北京青少年創新學院昌平分院做出工作部署。昌平分院將通過建設拔尖創新人才培養基地、與高校搭建創新人才培養實踐基地、構建拔尖創新人才貫通機制、重點培育科學教師隊伍 、打造中小學科學創新中心、深入實施家庭科學教育六大方式，構建一套昌平拔尖創新人才培養髮現、培養、評價體系；打造一批國家級、市級拔尖創新人才培養教學課程和善於培養創新人才的教師隊伍；搭建一個創新成果的交流平臺。

蘇俊山 作工作部署

中共北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會副主任王攀，北京教育科學研究院黨委副書記、院長，北京青少年創新學院院長馮洪榮爲北京青少年創新學院昌平分院揭牌。

活動上還分別爲課程融合中心和科創實踐中心、7所拔尖創新人才培養基地高中校、13所拔尖創新人才培養基地高校、13所拔尖創新人才培養資源基地授牌，併爲17位專家學者頒發北京青少年創新學院昌平分院聘書。

來自昌平區第二中學回龍觀校區的鄔明廷和來自清華大學附屬中學昌平學校的段永琪在活動上對主題爲《基於人工智能AI的青藏高原徑流預測》的探究作品進行彙報演講，北京師範大學水科學研究院程紅光院長作點評。

活動最後，王攀對北京青少年創新學院昌平分院的成立表示祝賀，他強調，昌平分院的成立具有標誌性意義，一是要明確人才培養目標與定位，明確各階段的培養目標、內容和標準，確保人才培養工作的連續性和系統性；二是要實施貫通式培養模式，通過一體化設計課程體系，實現知識、技能和素養的逐級提升；三是要加強師資隊伍建設，提升教師的專業素養和教學能力；四是要完善評價與激勵機制，通過多元化的評價方式和方法，全面、客觀地反映學生的成長和發展情況；五是要推動產學研深度融合，充分發揮實驗區、實驗校的作用，打造出具有鮮明的昌平特色的拔尖創新人才培養新模式，豐富北京市拔尖創新人才培養的實踐經驗。

活動會場設有科學教育課程成果展區，來自23所學校的學生展示出包含人工智能、天文、航空航天、無人機、生態環境、非遺傳承等多方面的探索成果，凸顯出科學人才培養的重要性，在前來參觀的學生們心中埋下了科學的種子。

此外，本次活動還設置了專家報告、項目式教學、科學課堂、模擬政協等分會場，從優秀教師示範、學生自主探索彙報、爲政協獻言等方面展現出科學人才培養的重要性成果。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。北京青少年創新學院昌平分院的設立，將繼續推動人才工作與教育發展、科技創新相互促進、相得益彰，持續提升昌平創新體系整體效能，爲拔尖創新人才培養提供新動力，增強高質量發展新動能。

文/本報記者 張瑋

攝/昌平攝協迴天分會 吳慶領