逐夢數學，盛夏啓航，2024年教育數學中學生公益夏令營開幕

日前，由廣州大學計算科技研究院等舉辦的2024年教育數學中學生公益夏令營在廣州大學正式開營。來自全國13個省（自治區、直轄市）的200多所教育數學實驗校的54名優秀學生代表，懷揣着對數學的熱愛與追求，齊聚一堂，共同開啓一段探索數學奧秘的旅程。

中國科學院院士、計算機科學家、數學家、教育數學創立者、廣州大學計算機科學與網絡工程學院張景中教授，北京航空航天大學李尚志教授，華中師範大學彭翕成老師等出席了開幕式。

廣州大學計算科技研究院黨支部書記、中國高等教育學會教育數學專業委員會副理事長饒永生副教授爲開幕式致辭。他談到了1974年張景中院士在新疆教書時萌發了把數學變容易的想法，1989年創造性提出“教育數學”的理念，此後經過幾十年的研究與實踐，基於教育數學思想的中學數學教學改革實驗越來越廣泛。爲了讓全國參與相關實驗的同學們有更多學習機會，特此舉辦教育數學中學生公益夏令營。希望同學們在夏令營中不僅學習知識，更要傳承科學家精神，保持對數學的熱愛與興趣，並持續不斷地爲之努力。

隨後，88歲高齡的張景中院士引經據典，爲學生們帶來了一場生動的科普報告。張院士以數學大師陳省身爲少年兒童題詞“數學好玩”引出報告主題，並用實例闡釋“好玩”就是吸引人、有魅力；張院士引用愛因斯坦在回憶錄中說的“中學時代有兩個幾何題，他終生難忘。一個是任意三角形三高交於一點，另一個是勾股定理”引出三共定理解決三角形相交線的問題；張院士還用古希臘哲學家亞里士多德和其老師柏拉圖的經典對話引出了重要的數學思想——對應思想；並展示了九九乘法表裡的幾組發現，啓迪學生們探索更多的數學規律，並結合學過的知識闡釋原因，從而使得舊知識解決新問題，真正做到融會貫通。

下午，李尚志教授的代數課程“運算律製造公式”，高屋建瓴地將運算律、因式分解和解高次方程一線串通，讓學生們注重構建知識聯繫，促進知識網絡生成，這一思想和方法有利於學生立體地理解解高次方程的方法——降次。

據悉，在爲期一週的夏令營活動中，主辦方還將安排一系列豐富多彩的課程與活動，包括代數與幾何系列課程、專題講座，實驗操作、數學辯論會等。

文丨記者 陳亮 通訊員 廣大宣圖丨學校供圖